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2009年普通高等学校招生全国统一考试语文(浙江卷)真题

一语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）

1.下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是[3分]

A:侥幸/角色车辙/折戟沉沙瞠目/交口称赞

B:盘踞/拮据癖好/否极泰来摒弃/敛声屏息

C:怆然/创伤蛊惑/余勇可贾诘问/开花结果

D:蹩脚/别扭干涸/曲高和寡徜徉/逢场作戏

答案：D:蹩脚/别扭干涸/曲高和寡徜徉/逢场作戏

2.下列各句中，没有错别字的一项是[3分]

A:目前，出口疲软，消费低迷，种种手段难以有效促进经济增长，而固定资产投资却可以产生立竿见影的效果因而成为各方关注的焦点

B:邀请企业家对大学生创业项目进行梳理和把脉，有主语纠正大学生的一些片面认识，你不他们经验匮乏的缺陷，对其日后成功创业大有裨益。

C:横滨市乒赛落下帷幕，中国队囊括了单项金银牌，国人振奋之余心生感慨：我们的表现固然可以赢得世界敬佩，却易导致球赛精彩不再

D:这个，民间广为流传的故事，跌宕起伏，想象空间很大，如果有人感兴趣。足可以把它改编为一部悬念丛生，高潮迭起的电视连续剧。

答案：C:横滨市乒赛落下帷幕，中国队囊括了单项金银牌，国人振奋之余心生感慨：我们的表现固然可以赢得世界敬佩，却易导致球赛精彩不再

3.下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且符合句意的一项是[3分]

A:针对个别干部违规驾驶公车发生交通事故的现象，某单位做出副科级以上干部重考驾驶证的决定，这实在是驴唇不对马嘴。（名不副实）

B:“限塑令，颁布之后，农贸市场的一些摊主对记者打开天窗说亮话：为了招徕顾客，我们难以拒绝提供免费塑料购物袋。（直言不讳）

C:学习西方发达国家的管理经验，需要提倡“忙来主义“精神，如果脱离国情，盲目照搬，就有可能画虎不成反类犬。（画蛇添足）

D:1977年高考招生制度的回复，几个瞎想知识青年提供了求学上进的机会，也是许多农家子弟有了鲤鱼跳龙门“的希望。（脱胎换骨）

答案：B:“限塑令，颁布之后，农贸市场的一些摊主对记者打开天窗说亮话：为了招徕顾客，我们难以拒绝提供免费塑料购物袋。（直言不讳）

4.下列各句中，没有语病的一项是[3分]

A:只有积极引导牧民开展多种经营，控制牲畜数量，减少对牧草的需求，退木还草，才能为从根本上拯救纯种野牦牛提供可能。

B:墨西哥国立自治大学日前句型甲型H:1N:1流感病毒专题研讨会，有专家认为墨西哥即将进入炎热的夏季，这或许有助于降低流感病毒的扩散。

C:在本月热播的几部一南京大屠杀为题材的影片中，还原初许多历史细节，让我们深切的感受到电影主创者直面人间惨剧的勇气。

D:林萍是一位普通的保险公司职员，她为非亲非故的女孩卷想干脏的实际感动了广大网友自发在网上留言，大家热情的称其为“宁波的骄傲”。

答案：A:只有积极引导牧民开展多种经营，控制牲畜数量，减少对牧草的需求，退木还草，才能为从根本上拯救纯种野牦牛提供可能。

5.拔下累代序号的句子组合成语意连贯的一段话柄填入线处。（只填序号）

理学家为什么崇古抑律？-------------古体与律体之辩跟诗歌史联系起来，就是古体的典范----汉魏晋书与律体的典范-----唐诗之辨，

（1）那么为什么讲求声律，对偶等形式技巧就是品格低呢？

（2）他们认为，诗歌的审美方面，形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。

（3）以这种价值观去看诗歌的体载样式，古体诗就高于律诗。

（4）既然诗歌的审美方面没有价值，本来可以不讲，但是如果要入到诗歌领域去谈诗的话，那么，形式方面人为的工巧因素越多，其价值就越低。

（5）抛开诗歌的内容不论，但从形式上看，近体诗要讲求声律，对偶等，这些讲求在理学家看来，是其在品格上低于古体诗的重要原因。[3分]

参考答案：

⑤①②④③

6.这幅图片(暂缺）拟写解说词，要求至少运用两种修辞方法，能揭示画面的内函。（不少于50字）[4分]

参考答案：

示例：

这是一幅坐在轮椅上的残疾运动员奋力击球的感人画面。她挥动球拍，展开青春的翅膀。驰骋球场，追逐人生的梦想。

7.根据语境，在下面空格中补写妈妈说的话，要求语言表达鲜明、得体。（不超过50字）

儿子：妈妈，今天我捡到50元钱，想五次交给老师。

妈妈：为什么不一次上交呢？

儿子：老师说过，捡到东西上交，就有一次品德加分，我分五次交，就会有五次加分了。

妈妈：[5分]

参考答案：

示例：略

二、现代文阅读（共32分，其中选择题每小题3分）

大学教育的主旨，在于培育能积极推动民族进步的一代新人。“一代新人”是领受现代文明之精神、在道德上自觉自律的独立人格，具有民族关怀和社会责任感，同时又能够在平凡的工作中发挥其个性