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观看《香港回归祖国25年间的“首次”瞬间》片段;;周婷杨兴;了解新闻的特点和基本要素，梳理文章结构。;背景介绍;背景知识;;;;;文体知识—标题;文体知识;新;文体知识;自学指导一（4分钟）;标题;;;;;3.课文中把现实场景的时间写得特别准确，且衔接非常紧密，找到相关语句并思考，作者这样写有什么作用？;;;;自学指导二（4分钟）;;据统计，现场至少有778家媒体，8423人登记对此进行采访。一时之间，好文章、好标题令人眼花缭乱、目不暇接。;“不列颠尼亚”号：标志着大英帝国昔日的雄风和王室的尊荣。;倒装句式，突出“别了”，强调长达一个半世纪的英国殖民统治彻底终结，隐含对香港回归的喜悦之情和民族自豪之情。;;;1、补充新闻事实，丰富了新闻的内容。（内容）
2、形成今昔对比，不仅使现实场景有画面感，还使人感受到深厚的历史内涵，从而产生历史纵深感。（效果）
3、在今昔的沧桑巨变中，更加深刻地体会到仪式本身的现实意义——对香港回归的喜悦与自豪感。（主题）;自学指导三（4分钟）;;;这是对末任港督彭定康面部表情的特写，生动地写出了彭定康离开港督府前黯然神伤的神态。通过这一神态，我们能揣摩出彭定康当时复杂的心情，但是不论他如何“面色凝重”，历史的脚步不会为任何人停止，香港终将回归祖国。;;;;《别了，“不列颠尼亚”》通过对比来抒情。;;;主旨;;;对接高考，
考点训练;;;;;;;【2019年全国Ⅲ卷】请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过65个字。（5分）;巩固训练;巩固训练
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