同济大学高等数学课后基础习题解析.docxVIP

同济大学高等数学课后基础习题解析

高等数学作为理工科学生的重要基础课程，其概念的抽象性与逻辑的严密性常使初学者感到困惑。课后习题作为教材内容的延伸与巩固，是检验学习效果、深化知识理解的关键环节。本文旨在针对同济大学《高等数学》教材中的基础习题，提供系统性的解析思路与方法指导，帮助读者夯实基础，提升解题能力。我们将力求解析过程的严谨性与通俗性相结合，不仅给出“怎么做”，更阐述“为什么这么做”，引导读者从根本上理解数学概念的应用。

一、函数、极限与连续

本章习题主要围绕函数的基本性质、极限的定义与计算、函数的连续性展开，是整个高等数学的入门基础。

（一）核心知识点回顾

在着手解题前，需重温函数的定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性等基本概念；深刻理解极限的ε-δ定义的思想内涵，掌握极限的四则运算法则、复合函数的极限运算法则；明晰函数连续的定义及间断点的分类，并能运用闭区间上连续函数的性质（有界性、最值定理、介值定理）。

（二）典型习题解析示例

类型一：函数定义域的求解

此类问题通常涉及分式分母不为零、偶次根式被开方数非负、对数函数真数大于零、反三角函数定义域的限制等。解题时，需逐一列出所有限制条件，求解不等式（组），并注意交集运算。例如，对于含有多个限制条件的函数表达式，应分别求出每个部分的定义域，再取其公共部分。特别提醒，对于实际问题，还需考虑变量的物理或几何意义。

类型二：极限的四则运算法则应用

对于多项式函数或有理函数的极限，若代入极限点后分母不为零，可直接利用代入法（函数连续性）求得。若出现“0/0”型或“∞/∞”型等未定式，则需先进行恒等变形，如因式分解消去零因子、分子分母同除以最高次幂、有理化等，再应用运算法则。例如，求解当x趋近于某一值时，分子分母均为零的分式极限，首要任务是检查分子分母是否有公因式，通过因式分解约去公因式后再代入计算。

类型三：利用两个重要极限求极限

需熟记两个重要极限的标准形式及其变形。第一个重要极限（sinx/x当x趋近于0时的极限为1）常用于含有三角函数的“0/0”型未定式，解题关键在于通过三角恒等变换或变量代换，将所求极限凑成标准形式。第二个重要极限（(1+1/x)^x当x趋近于无穷大时的极限为e）及其变形（(1+x)^(1/x)当x趋近于0时的极限为e），常用于“1^∞”型未定式，解题时需识别出“1+无穷小量”的形式，并将指数部分配成该无穷小量的倒数。

类型四：函数连续性的判断与间断点分类

判断函数在某点的连续性，需验证该点的函数值、极限值是否存在且相等。对于分段函数在分段点处的连续性，还需考察左极限与右极限是否都存在且等于该点的函数值。间断点的分类则依据左右极限的存在性：左右极限都存在的间断点为第一类间断点（可去间断点或跳跃间断点）；至少有一侧极限不存在的为第二类间断点（无穷间断点或振荡间断点）。

二、导数与微分

导数与微分是高等数学的核心概念，本章习题侧重于导数的定义、基本求导法则、复合函数求导、隐函数求导以及微分的计算与应用。

（一）核心知识点回顾

深刻理解导数的几何意义（切线斜率）与物理意义（变化率）；熟练掌握基本初等函数的导数公式、导数的四则运算法则、复合函数的链式求导法则；理解隐函数求导的实质（方程两边对同一变量求导，将含有导数的项移至一边求解）；明晰微分的定义、几何意义以及微分形式的不变性。

（二）典型习题解析示例

类型一：利用导数定义求导数

对于分段函数在分段点处的导数，或某些特殊函数在特定点的导数，常需直接应用导数定义求解。此时，需准确写出函数增量Δy=f(x0+Δx)-f(x0)，并计算极限lim(Δx→0)Δy/Δx。若左极限与右极限存在且相等，则导数存在。例如，对于绝对值函数或含有取整函数的表达式，在可能的不可导点处，必须用定义分别考察左导数和右导数。

类型二：复合函数求导

复合函数求导的关键在于正确分析函数的复合层次，由外层向内层逐层求导，不能遗漏任何一层。可引入中间变量，将复杂函数分解为若干个基本初等函数或简单函数的复合。例如，对于形如y=f(g(h(x)))的复合函数，其导数为y’=f’(g(h(x)))*g’(h(x))*h’(x)。初学者易犯的错误是“漏层”，需特别注意。

类型三：隐函数求导与对数求导法

隐函数F(x,y)=0求导时，视y为x的函数y(x)，方程两边对x求导，遇到含y的项时，需用复合函数求导法则，最后解出dy/dx。对数求导法适用于幂指函数y=u(x)^v(x)以及由多个因子乘积、商、乘方、开方构成的复杂函数。其步骤是先对等式两边取自然对数，利用对数性质化简，再隐函数求导。

三、微分中值定理与导数的应用

本章习题旨在运用导数研究函数的单调性、极值、最值，以及解决一些几何应用和物理应用问题，是导数应用能