原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024.12专辑教
学
聚焦核心素养培育，体现学科育人价值
初中数学新教材分析与教学思考
文／邱柠王翠巧
【摘要】以《义务教育数学课程标准（2022年版)》为依据进行修改和完
善的新教材于2024年秋季正式进入课堂。新教材是课程标准的一次再创造、
再组织，是教与学的关键载体和重要依据。本文从宏观到微观系统分析人教版
初中数学新教材的领域结构、章节体系、内容呈现、主题素材等，并就七年级
上册内容提出相应的教学思考。
［关键词］人教版；初中数学；教材分析；教学思考
[作者简介］邱柠，福州则徐中学校长；王翠巧，人民教育出版社副编审
再到直线形与曲线形的结合”这样一条主线安排，
在《义务教育数学课程标准（2022年版）》
（以下简称“义教课标2022年版”）颁布之后，各
图形的变化、图形与坐标适当穿插其中。“统计与
版本的初中数学教材围绕立德树人目标和核心素养概率”领域仍是按照先统计后概率的顺序，其中统
培育对相关内容进行修订。初中数学教材的全新升计内容按照数据处理的基本过程安排，概率内容按
级不仅表现为教材内容的变化，而且彰显了教育理先列举法后估计法的顺序安排（张唯一，2024）。
念和教育方式的更新。如何基于义教课标2022年“综合与实践”领域的变化比较大，除了沿袭
版解读新教材，把握“新理念”，探索“新教法”，2012年版教材每章安排1~2个数学活动的设计，
成为一线数学教师函需思考与探讨的课题。本文对新教材每册新增了2个跨学科的综合与实践活动
人民教育出版社2024年版初中数学教材（以下简（表1）。综合与实践强调数学知识的整体性、综合
称“新教材”）进行部析，包括教材的领域结构、性和应用性，更强调学生的自主探索、合作交流和
章节体系、内容呈现、主题素材等，让教师可以更实践操作（张弘、高晓晴，2024）。从两版教材结
好地理解教材的变化和特点，从而更好地开展教学构体系与内容编排上看，新教材强调主题教育和综
工作。合实践，改进内容的呈现方式，注重学生核心素养
的培育。例如，七年级上册的综合与实践活动“设
一、教材分析一一两版教材对比
计学校田径运动会比赛场地”，通过活动任务、活
1.从领域结构看，新增跨学科综合与实践活动。动过程、活动评价三个部分，引导学生将一个大任
新教材根据义教课标2022年版的变化，围绕务分解为若干小任务，鼓励学生使用数学和其他学
“数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实科知识分析解决问题。学生首先需要了解校田径运
践”四大领域，对结构和内容进行了调整和完善。动会的竞赛项目，掌握竞赛项目对场地大小、设计
通过对比两版教材目录，我们发现：新教材中的要求；其次需要结合竞赛项目和本校场地实际，
的“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”三从数学的视角规划场地、划分竞赛项目时段：再次
个内容领域较前一版变化不大。“数与代数”领域需要修正、完善设计并付诸实施，在校内合理规划
整体仍按照“一次”“二次”的数量关系编排，使
人力资源管理师持证人
专注于各类文档、文案、文稿的写作、修改、润色和各领域PPT文档的制作，收集有海量各类规范类文件。欢迎咨询！
文档评论（0）