2026版绿色通道大一轮化学 第11讲 碳酸钠和碳酸氢钠 碱金属.pptx

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课标解读

1.了解碳酸钠、碳酸氢钠的性质，知道碱金属及其化合物的通性，并能用物质分类的思想预测陌生碱金属及其化合物的性质。2.掌握碳酸钠、碳酸氢钠的转化关系。3.了解焰色试验的操作并熟记几种常见金属的焰色。

;;;考点一碳酸钠和碳酸氢钠

理·必备知识

1．物理性质和用途

;2.化学性质

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饱和碳酸钠溶液中通入足量二氧化碳有何现象？并说明原因。

溶液变浑浊。碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小，生成的碳酸氢钠的质量比原溶液中碳酸钠的质量大，且反应消耗了水。

;;4．碳酸钠、碳酸氢钠与酸反应图像

(1)向NaHCO3溶液中逐滴滴入盐酸

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判断正误，错误的说明理由。

(1)用酚酞溶液可鉴别饱和食盐水和饱和碳酸钠溶液。

正确。

(2)可用Ca(OH)2鉴别Na2CO3和NaHCO3两种溶液。

错误。Ca(OH)2分别遇Na2CO3、NaHCO3溶液时现象相同。

(3)用盐酸和胶头滴管可鉴别Na2CO3溶液、NaHCO3溶液。

正确。

;提·关键能力

考向1碳酸钠、碳酸氢钠的性质

;3．Na2CO3和NaHCO3混合溶液具有控制酸碱平衡的作用。室温下，通过下列实验探究一定浓度的Na2CO3和NaHCO3混合溶液的性质。

实验1：向混合溶液中滴几滴酚酞，溶液显红色；

实验2：向实验1所得溶液中滴加几滴稀盐酸，溶液红色变浅；

实验3：向混合溶液中通入过量的CO2，无明显现象；

实验4：向实验3所得溶液中滴加少量Ba(OH)2溶液，产生白色沉淀。

;考向2Na2CO3、NaHCO3的鉴别

;4.（2025·辽宁大连质检）某校化学课外小组为了鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种白色固体，用不同的方法做了以下实验，如图Ⅰ～Ⅳ所示。

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解析(1)图Ⅰ不能达到实验目的，因为碳酸钠和碳酸氢钠均可以与盐酸反应产生二氧化碳，二氧化碳气体使澄清石灰水变浑浊；图Ⅱ可以鉴别，因为等质量的碳酸钠和碳酸氢钠与足量稀盐酸反应，生成的二氧化碳气体的量不同，可根据气球膨胀程度来判断。(3)试管B装入碳酸氢钠，试管A装入碳酸钠，这样直接加热的碳酸钠温度高，不分解，澄清石灰水不变浑浊，而间接加热的碳酸氢钠分解，澄清石灰水变浑浊，表明了碳酸氢钠不稳定。

;考向3Na2CO3、NaHCO3与酸反应的图像

Na2CO3、NaHCO3、NaOH及其混合物与盐酸反应的??像分析：

;;5.（2024·广东广州联考）将一定物质的量的Na2CO3、NaHCO3组成的混合物溶于水配成1L溶液，取出50mL溶液，然后滴加一定物质的量浓度的盐酸与其反应，得到的图像如图所示。

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微专题6侯氏制碱法碳酸钠、碳酸氢钠含量的测定

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1．侯氏制碱法的反应之一是NaCl＋H2O＋NH3＋CO2===NaHCO3↓＋NH4Cl，某学习小组先制取NH3和CO2，再模拟侯氏制碱法制碱原理制备Na2CO3，实验过程不需要的实验装置是(D)

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解析装置A是制取氨气或二氧化碳气体的反应装置，不符合题意；制碱过程中发生的反应为NH3＋CO2＋H2O＋NaCl===NaHCO3↓＋NH4Cl，需要过滤得到NaHCO3晶体，需要用到装置B，不符合题意；制备Na2CO3时，过滤得到NaHCO3晶体，洗涤后在装置C中加热灼烧得到碳酸钠，不符合题意；实验过程中不需要蒸发结晶，不需要装置D，符合题意。

;2．如图是模拟“侯氏制碱法”制取NaHCO3的部分装置。下列操作正确的是(C)

A．a通入CO2，然后b通入NH3，c中放碱石灰

B．b通入NH3，然后a通入CO2，c中放碱石灰

C．a通入NH3，然后b通入CO2，c中放蘸稀硫酸的脱脂棉

D．b通入CO2，然后a通入NH3，c中放蘸稀硫酸的脱脂棉

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解析由于CO2在水中的溶解度比较小，而NH3极易溶于水，所以在实验中要先通入溶解度较大的NH3，再通入CO2。由于NH3极易溶于水，在溶于水时极易发生倒吸，所以通入NH3的导气管的末端不能伸入溶液中，即a先通入NH3，然后b通入CO2，A、B、D均错误；因为NH3是碱性气体，所以过量的NH3要用稀硫酸来吸收，C正确。

;3．（2025·河北唐山检测）以下是在实验室模拟“侯氏制碱法”生产流程的示意图：

则下列叙述错误的是(D)

A．气体A是NH3，气体B是CO2

B．侯氏制碱法的工艺过程中应用了物质溶解度的差异

C．第Ⅲ步操作用到的主要玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒

D．第Ⅳ步操作是将晶体溶于水后加热、蒸发、结晶

;;;1．为测定碳酸钠和碳酸氢钠混合样品中碳酸钠的质量分数，某同学设计的实验装置示意图如下：

;(1)实验需要以下步骤：

①称量装置D的质量为304.6g；

②称取13.7g样品装入装置B的广口瓶中；

③连接装置，检查