难点解析苏科版八年级物理下册《力与运动》专项练习试卷（解析版）.docxVIP

苏科版八年级物理下册《力与运动》专项练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、一个物体在空中由静止竖直下落，在下落过程中（不计空气阻力），假设物体突然失去重力，那么物体将（）

A．立即停止运动

B．速度越来越慢，最后停止运动

C．以失去重力时刻的速度继续下落，做匀速直线运动

D．继续下落，速度越来越大

2、下列物体的运动可以近似看做匀速直线运动的是（）

A．缓慢进站的火车

B．站在商场运行的自动扶梯上的乘客

C．空中下落的雨滴

D．绕赤道上空匀速转动的“北斗”同步卫星

3、伟大的英国物理学家___________曾说过：“如果我比别人看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上。”（）

A．爱因斯坦 B．杨振宁 C．牛顿 D．阿基米德

4、如图所示光滑小球与水平面和台阶接触并处于静止状态，下列关于小球受力分析正确的是（）

A．小球受重力、小球对水平面的压力

B．小球受重力、水平面的支持力

C．小球受重力、水平面的支持力、台阶的弹力

D．小球受重力、水平面的支持力、台阶的弹力、水平面的摩擦力

5、关于力的概念，以下说法正确的是（）

A．物体间不接触就不可能产生力

B．力是维持物体运动状态的原因

C．静止的物体一定不受到力的作用

D．物体运动状态改变时，一定受到力的作用

6、如图所示的是探究阻力对物体运动影响的实验，下列说法中正确的是（）

A．实验中运动的小车会停下来，说明力不是改变物体物体运动状态的原因，而是维持物体的运动的原因

B．实验表明，小车在毛巾上阻力最大，速度减小得最慢，滑行距离最短

C．由于小车具有惯性，到达水平面后能继续向前运动

D．若水平面光滑，小车将保持一定速度做匀速直线运动，即可验证牛顿第一定律

7、如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。下列判断正确的是（）

A．，物体所受推力小于摩擦力

B．，物体所受摩擦力大小为3N

C．，物体所受推力与重力是一对平衡力

D．，物体所受摩擦力大小为2N

8、绕地球做匀速圆周运动的卫星，如果它受到的所有外力同时消失，卫星将（）

A．做匀速直线运动 B．慢慢停下来

C．竖直下落 D．继续做匀速圆周运动

9、如图所示，跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降，所受的总阻力为f，人和伞重分别为G人和G伞，它们的关系是（）

A．G人=f-G伞 B．f+G伞=G人

C．G人+G伞＞f D．以上三种情况都有可能

10、如图所示，押加是我国少数民族体育项目之一，比赛中，当两人僵持时，下列说法错误的是（）

A．两人对布带的拉力是相互作用力

B．布带发生了弹性形变

C．两人所受地面摩擦力大小相等

D．每个人都受到平衡力的作用

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、质量0.5千克的小球被竖直向上抛出，若小球在运动过程中受到的阻力始终为1牛。则小球在上升过程中受到的合力大小为______牛，合力方向为竖直______，在下落过程中受到的合力大小为______牛，合力方向为竖直______。

2、放在水平面上的物体重100N，用80N竖直向上的力拉这个物体，则物体对地面的压力是______，该物体受到的合力大小为______。

3、根据实验回答问题在探究“同一直线上二力合成”的实验中，每组实验的三次操作，都要将弹簧右端点从位置A拉伸到位置B，如图所示.这样做的目的是为了保证力的________是相同的。

4、如图所示的一些与物理相关的生活现象中，图______主要表示力能使物体发生形变；图______主要表示力能使物体的运动状态发生改变。（均选填“（a）”、“（b）”或“（c）”）

5、面对新型冠状病毒，“白衣天使”不顾个人安危，日夜坚守，给了患者和人民希望。长时间的工作，他们脸上被口罩压出了深深的勒痕，但他们却说这是“天使印记”，是逆行者最特别的“战疫妆”。“勒痕”说明力可以改变物体的______。同时护目镜和口罩也发生了形变，说明力的作用是______。

6、三百多年前，意大利物理学家_______通过“斜面实验”推翻了亚里士多德的错误观点；后来英国物理学家___________总结前人研究成果得出：一切物体在没有