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湖南省十四校2026届高三生物第一学期期末学业质量监测试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.吡咯赖氨酸是在产甲烷菌中发现的,是目前已知的第22种参与蛋白质生物合成的氨基酸,它由终止密码子UAG有义编码形成。下列相关叙述正确的是()
A.吡咯赖氨酸合成蛋白质所需的模板通过核孔运出
B.决定氨基酸的密码子种类数量会增加
C.tRNA结合吡咯赖氨酸的反密码子端也发生改变
D.吡咯赖氨酸能与双缩脲试剂发生颜色反应
2.生物的生命活动是由不同的细胞共同完成的,同一细胞中的不同结构在功能上也各有分工。下列有关叙述正确的是()
A.在细胞有丝分裂过程中,中心体和纺锤体会周期性地出现和消失
B.叶绿体膜和类囊体薄膜上具有将光能转换成化学能的酶系统
C.线粒体外膜和内膜上分布着有氧呼吸三个阶段必需的酶和ATP
D.生物膜将真核细胞分隔成不同区室,使细胞内能同时进行多种化学反应
3.下列关于细胞的叙述,错误的是()
A.细胞学说认为,一切动植物都是由细胞发育而来
B.细胞都能够从外界环境中直接摄取所需的物质
C.细胞之间可以通过直接或间接的方式进行信息交流
D.正常情况下,癌变的细胞能够被免疫系统清除
4.科学家在新西兰某无鼠的小型岛屿上投放某种家鼠以研究某种群数量的变化规律,一段时间后,调查该家鼠种群数量变化的结果如下表:
月份
1月
2月
3月
4月
5月
6月
7月
N(估算家鼠数)
3
14
37
44
68
68
69
下列相关叙述错误的是
A.2月鼠群的年龄组成为增长型
B.分析表中数据可知,家鼠的种群数量增长曲线呈“S”型
C.1-5月,家鼠种群数量上升说明该岛屿群落的丰富度增加
D.5-7月,该小岛所能维持的鼠种群最大数量称为环境容纳量
5.关于减数分裂,下列说法正确的是()
A.减数分裂过程中核DNA数目的减半只发生在减数第一次分裂
B.果蝇体细胞中有4对染色体,经过减数分裂后,配子中的染色体数目为2对
C.有丝分裂产生的子细胞含有该物种的全套遗传信息,而减数分裂产生的子细胞不含
D.在同一生物体内,有丝分裂后期细胞中的染色体数目是减数第二次分裂后期的2倍
6.下列有关信息传递的叙述,正确的是()
A.T2噬菌体的遗传信息传递可以在肺炎双球菌的核糖体上进行
B.利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,降低害虫种群密度,属于生物防治
C.在没有受到抗原刺激的情况下,少数B细胞经淋巴因子作用后就可开始增殖、分化
D.激素和神经递质都是通过与靶细胞细胞膜上的受体结合来传递信息
7.结核分枝杆菌俗称结核杆菌,属胞内寄生菌,是引起结核病的病原菌,下列有关结核杆菌所引起的免疫调节的说法中不正确的是()
A.结核杆菌能够引发机体产生体液免疫和细胞免疫
B.T细胞可增殖分化形成效应T细胞直接清除结核杆菌
C.吞噬细胞可对结核杆菌的抗原进行非特异性识别和处理
D.过量使用免疫抑制剂会使结核病的发病率出现上升趋势
8.(10分)下列关于蓝藻和黑藻的叙述,正确的是()
A.都是生产者,都有细胞壁
B.光合色素都分布在类囊体膜中
C.都以DNA为主要的遗传物质
D.在细胞分裂时,都会发生染色质和染色体的转化
二、非选择题
9.(10分)黄羽肉鸡(性别决定方式为ZW型)羽色由位于常染色体上的M/m基因和位于Z染色体上的N/n基因共同控制,且M/m基因或N/n基因会影响另一对基因的表达。现用黑羽色的雌雄鸡交配,F1雄鸡中,黑羽色∶白羽色=3∶1,雌鸡中,黑羽色∶黄羽色∶白羽色=3∶3∶2。请回答下列问题。
(1)亲本基因型组合为______________________。据分析___________基因型存在时,N基因不能表达。
(2)F1中黑羽色雌雄鸡相互交配,子代黄羽色雌鸡占__________。
(3)“牝鸡司晨”是我国古代热敏发现的性逆转现象,即母鸡转变为公鸡从而出现打鸣现象。
①“牝鸡司晨”体现了表现型由_____
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