2026版绿色通道大一轮化学 第21讲 氨和铵盐.pptx

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课标解读

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试从结构和性质上解释NH3极易溶于水的原因：

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;3．化学性质

;;提·关键能力

考向1氨的性质

1．（2024·吉林长春期末）如图所示，利用培养皿探究氨气的性质。实验时向NaOH固体上滴几滴浓氨水，立即用另一表面皿扣在上面。表中对应的实验现象及解释正确的是(A)

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解析氨气为碱性气体，与浓硫酸发生反应生成硫酸铵，由于浓硫酸不挥发，该反应无明显现象，B错误；氨气溶于水形成NH3·H2O，NH3·H2O与氯化铝在溶液中发生复分解反应生成氢氧化铝和NH4Cl，NH3·H2O为弱碱，不能溶解氢氧化铝沉淀，故氯化铝溶液变浑浊后不会变澄清，C错误；氨气使湿润的红色石蕊试纸变蓝的原因是氨气与水反应生成NH3·H2O，NH3·H2O电离出OH－，使溶液呈碱性，氨气为非电解质，不属于碱，D错误。

;2．氨催化氧化法是工业生产中制取硝酸的主要途径，某同学用该原理在实验室探究硝酸的制备和性质，设计了如图所示装置。下列说法错误的是(A)

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解析甲装置需要提供氨气和氧气，如果甲装置中的固体是NaOH或CaO，只能提供氨气，不能提供氧气，X应为过氧化钠等，故A错误；戊中观察到紫色石蕊溶液变红，说明生成了酸性物质，可以说明一氧化氮、氧气与水反应生成了硝酸，故D正确。

;考向2肼(N2H4)

3．（2025·重庆江北检测）联氨（又称肼，N2H4，无色液体）是一种应用广泛的化工原料，可用作火箭燃料。

;(3)实验室可用NaClO溶液与NH3反应制备联氨，反应的化学方程式为

2NH3＋NaClO===N2H4＋NaCl＋H2O。

已知2N2H4(l)＋N2O4(l)===3N2(g)＋4H2O(g)ΔH＝－1048.9kJ·mol-1，分析联氨和N2O4可作为火箭推进剂的主要原因： 。

;;;3．氨气的实验室制法

(1)加热NH4Cl和Ca(OH)2的固体混合物制取氨气

;(2)用浓氨水制氨气

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;提·关键能力

考向1铵盐的性质

1．（2024·河南郑州联考）下列说法中正确的是(A)

A．所有铵盐受热均可以分解，但产物不一定有NH3

B．加热可除去NH4Cl中的少量NaHCO3

C．在盛有硫酸亚铁铵[(NH4)2Fe(SO4)2]溶液的试管中，滴加少量NaOH溶液，在试管口用湿润的红色石蕊试纸检验，试纸变蓝

D．铵盐易溶于水，其水溶液只能与碱反应，不能与酸反应

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解析铵??分解不一定产生氨气，如NH4NO3在400℃以上分解生成N2、NO2和H2O，选项A正确；在加热的条件下氯化铵与碳酸氢钠均分解，不能除去氯化铵中的碳酸氢钠，选项B错误；在盛有硫酸亚铁铵[(NH4)2Fe(SO4)2]溶液的试管中，滴加少量NaOH溶液，氢氧根离子与亚铁离子生成氢氧化亚铁沉淀，没有氨气生成，所以在试管口用湿润的红色石蕊试纸检验，试纸不变蓝，选项C错误；绝大多数铵盐易溶于水，其水溶液不一定只能与碱反应不能与酸反应，例如碳酸铵溶液能和盐酸反应，选项D错误。

;;2.(1)用NH4Cl和Ca(OH)2制备NH3，反应发生、气体收集和尾气处理装置依次为 。

;(2)按如图装置进行NH3性质实验。

①先打开旋塞1，B瓶中的现象是产生白色的烟，原因是A瓶中的氯化氢移动到B瓶中，与B瓶中的氨气反应生成氯化铵，能看到白烟，稳定后，关闭旋塞1。

②再打开旋塞2，B瓶中的现象是烧杯中的石蕊溶液会倒流进入B瓶中且呈红色。

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解析(2)②由于B瓶中压强减小，在外界大气压的作用下，会将烧杯中的石蕊溶液压入B瓶中，其中剩余的HCl溶于其中显红色。

;;1．判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)催化氧化氨制备硝酸时加入铂，能降低化学反应速率（2024·甘肃卷，4A）(×)

;(4)工业上用氨的催化氧化制备NO（2023·浙江1月选考，5C）(√)

(5)图示装置可用于制取并收集氨气（2023·浙江6月选考，5A）(×)

(6)取一定体积的氨水、AgNO3溶液两种试剂进行反应，改变两种试剂的滴加顺序（试剂浓度均为0.1mol·L-1），反应现象没有明显差别（2023·湖南卷，7A）(×)

;2．（2023·广东卷，4）1827年，英国科学家法拉第进行了NH3喷泉实验。在此启发下，兴趣小组利用以下装置，进行如下实验。其中，难以达到预期目的的是(B)

解析P2O5为酸性氧化物，NH3具有碱性，两者可以发生反应，不可以用P2O5干燥NH3，故B难以达到预期目的。

;3．[2022·海南卷，17(1)(3)(5)]磷酸氢二铵[(NH4)2HPO4]常用于干粉灭火剂。某研究