探析艺术教育在助残志愿服务中的实践创新.pdfVIP

2024.07新闻传播应用研究

NewsDissemination

探析艺术教育

在助残志愿服务中的实践创新

朱斯齐

齐刘蕊

（长春师范大学传媒学院吉林130032)

【摘要】随着国家对于扶残助残的越发重视，越来越多的志愿者开始参与到助残志愿服务中。本文以国内外艺术教育

助残的成功案例为例，分析艺术教育的特点和优势，利用跨领域合作创新实践，为残障群体提供更多可能，并对艺术教育

在助残服务中的现状及未来趋势进行探讨。

【关键词】艺术教育；助残；志愿服务

着特殊教育的发展和人们观念的提升，特殊教育的会，享有平等的生活权利和发展机会。

随艺术教育在助残服务中的特殊作用

普惠性是中国共产党人坚持人民至上执政理念的必（二）艺

然选择和初心追求。党的二十大提出强化特殊教育普惠发在助残志愿服务中，艺术教育有其独特的价值，它能

展，为新时代我国特殊教育现代化发展指明了方向，对办够帮助残障群体超越生理上的限制，实现心灵的自由。音

好特殊教育，促进教育公平具有重要意义。艺术教育作为乐可以帮助听力受损的人通过震动感知声音；舞蹈可以帮

一种素质教育，为残障群体打开通往世界的窗，在增进助行动不便的人通过动作感知空间和节奏。例如，2005

社交技能、提升生活质量等方面，发挥了非常重要的作用。年的《千手观音》，它是由中国残疾人艺术团表演的广为

一、艺术教育与助残服务的关系赞誉的舞蹈作品，21位聋哑舞者的精彩演绎打动了无数

（一）艺术教育与助残服务观众，展示了残障人士的艺术才华。随后出现了《梦的守

党的十九大报告指出，建设教育强国是中华民族伟大望》《牵手》等优秀的舞蹈作品，为残障群体的艺术创作

复兴的基础工程，特殊教育始终是党和政府高度重视和关提供更多可能。再比如衡阳市特殊教育学校的四名视障女

心的一项民生事业，艺术教育的普及为特殊教育提供了更孩组成了一个小合唱团，音乐老师张雪梅发布的《最美的

多可能，推进特殊教育高质量发展。艺术教育是一种集知瞬间》练习片段，受到网友们的广泛关注，通过大家的鼓

识、技能、情感和价值观于一体的全面教育，通过音乐、励和认可，视障女孩们逐渐变得自信开朗。

绘画、戏剧、舞蹈等多元化的艺术形式，提高个人的创造首先，艺术具有无障碍性。在独特的艺术体验中，每

力、批判性思维能力以及审美能力。个人都可以以自己的方式表达见解、感知世界，进而培养

艺术教育不仅仅是艺术技能的传授，更深层次的是通出独立思考、自我表达和解决问题的能力。无论是音乐、

过艺术体验，帮助学习者建立自我认同感，形成独立的思绘画还是舞蹈，都能够通过非常直观的方式传达出个体的

考方式，发挥个性和才能。艺术是一种通用的语言，对于内心情感和思想，对于一些可能无法在公共场合表达自我

许多残障人士来说，艺术教育提供了一个可以平等参与和的残障人士来说至关重要。其次，艺术教育有助于情绪管

自由表达的舞台，这对于他们建立自我认知，聆听和了解理和社会互动。艺术教育本身具有疗愈性，能够为残障人

世界有着重要作用。通过各种形式的艺术活动，可以让残士提供一种有效的应对策略来缓解情绪压力，艺术创造过

障群体在参与和创作中感受到自我价值的实现，增强他们程中的专注与投入有助于减少焦