基于用户阅读行为数据的住院患者信息化健康教育现状分析--以HEALS系统为例.pdfVIP

护士进修杂志2023年11月第38卷第21期:1971:

基于用户阅读行为数据的住院患者信息化健康教育

现状分析以HEALS系统为例

1王志敏1陈翠萍1引

许一宁1张琼霄1李萍1谢青梅！张丽琴2

（1.广州市第一人民医院，广东广州510018；2.线粒体北京》科技有限公司，北京100000）

摘要目的通过对用户的阅读行为进行数据挖掘，分析住院患者使用信息化健康教育系统的现状。方法选

取2021年9月一2022年8月于我院住院患者使用健康教育精准连接系统（HEALS系统）的数据，以科室为标签，

共纳入10673例住院患者使用HEALS系统的用户阅读行为数据进行分析。结果10673例患者用户中，有阅读行

为的患者6465例，文章阅读量为37611篇，平均阅读时长为（10.69士3.87)min，患者平均有效阅读率53.27%，文

章平均有效阅读率56.58%。不同科室住院患者平均阅读时长无差异，老年病科患者阅读率最高，但文章平均有效

阅读率最低；妇儿科室的平均有效阅读率最高，差异有统计学意义（P0.001）。患者阅读率与患者平均阅读时长

呈正相关（r=0.312,P0.05），与文章平均有效阅读率呈负相关（r一0.434，P0.001）。结论住院患者对信息

化健康教育的需求趋势上升，医护人员开展信息化健康教育时，应根据科室和人群特点，采用多样化健康教育形

式，优化健康教育内容，适应不同患者群体需求特点的健康教育，提高健康教育效果。

关键词阅读行为；住院患者；信息化；健康教育精准连接系统；健康教育；护理

Keywordsreadingbehavior;i

inpatient;informationalized;healtheducationaccuratelylinkingsystem;

healtheducation;nursing

中图分类号：R47-05,R471文献标识码：AD0l:10.16821/ki.hsjx.2023.21.010

国家卫生健康委员会于2022年发布的《全国护

1资料与方法

理事业发展规划（2021一2025年）》[1中，强调要充分

借助云计算、大数据等信息技术，结合发展智慧医院1.1一般资料回顾性分析2021年9月一2022年

和“互联网十医疗健康”等要求，加强护理信息化建8月于我院住院就诊的10673例患者使用HEALS

设，为患者提供便捷、高效的护理服务，提高临床护理系统的数据资料。纳人标准：研究期间于我院住院就

工作效率。有研究2]表明，信息化健康教育方式可以诊；愿意接受智慧健康教育管理。排除标准：非住院

增强患者对疾病的认识和理解，提高患者就医体验和患者；因病情无法配合使用HEALS系统的住院患

学习满意度。基于智慧病房建设背景下，我院引人搭者。共纳入52个病房科室的10673例住院患者，患

建了信息化健康教育系统，利用健康教育精准连接系者来源按照科室属性分类为内科（18个）、外科（18

统（healtheducationaccuratelylinkingsystem,个）、妇儿科室（4个)和老年病科（12个）,并比较不同

HEALS)实现了院内健康教育资源的多学科共建、共人群使用HEALS系统的差异。

享，最大程度节省人力、时间及经济成本，为满足患者1.2方法

日益增长健康教育需求提供平台和创新健康教育工1.2.1构建研究小组本研究小组由7人组成，其

作模式实践参考。本研究基于HEALS系统的用户中主任护师2名、副主任护师2名，从事医院护理管

阅读行为数据，以科室为标签，分析不同科室住院患理工作和大内科教研室护理管理工作；主管护师1

者使用该系统现状及其阅读行为特征，为更好地促进名；护师2名，负责协助健康促进和健康教育工作，系

和优化信息化健康提供借鉴。统后台数据导出和整理分析。整体研究思路，见图