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《应用文写作》
（医学类）（第五版）
高等教育出版社
“十四五”职业教育国家规划教材
学习单元一认识应用文
任务
应用写作和应用文
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学习单元一
任务应用写作与应用文
情境模拟
近期，辅导员进行了劳动教育班会授课，并组织全班同学种植药用植物作为劳动教育实践考核环节。张刚同学是班级的宣传委员，辅导员请他就班上的劳动教育情况,写一篇短消息向学院网站投稿。张刚轻松地完成任务后，却被辅导员告知,他的稿子不符合要求,说他写成了散文而不是应用文。他很纳闷，应用文具有什么特点，应用文应当怎样写呢?
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学习单元一
任务应用写作与应用文
一、应用写作的重要性
应
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