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基于3D打印的初中物理实验探究式教学策略研究论文

摘要：本文针对当前初中物理教学中存在的实验条件限制和学生学习兴趣不足等问题，提出基于3D打印技术的初中物理实验探究式教学策略。通过对3D打印技术的应用背景、教育价值及其实践策略的分析，旨在提高学生的实验操作能力、创新意识和物理素养。

关键词：3D打印；初中物理；实验探究；教学策略

一、背景分析

（一）3D打印技术在教育领域的应用背景

1.3D打印技术的快速发展为教育创新提供了新工具

近年来，3D打印技术在我国得到了广泛关注和快速发展。这一技术的出现，为教育领域带来了新的变革机遇。3D打印技术具有操作简单、成本较低、创意无限等特点，使得它在教育