教科版高中物理必修第一册 第四章 牛顿运动定律素养提升课四传送带模型与板块模型 课件(共72张PPT).pptVIP

1．如图所示，水平传送带始终保持以速度v匀速运动，某时刻把一个物块无初速度地放在传送带左端，经过一段时间，物块与传送带一起以速度v运动。对上述过程的说法正确的是A．物块始终受到摩擦力的作用B．在达到速度v之前，物块相对传送带向左滑动C．在达到速度v之前，物块受到向左的摩擦力D．与传送带一起以速度v运动时，物块受到向右的摩擦力√物块与传送带速度相等之前，物块相对传送带向左滑动，受传送带向右的摩擦力作用，向右做加速运动；当物块速度与传送带速度相等时，无相对滑动，物块不受摩擦力作用，故A、C、D错误，B正确。2．(多选)(2024·山东潍坊期中)如图甲所示，质量为M的木板静止在光滑水平面上，一个质量为m的小滑块以初速度v0从木板的左端向右滑上木板，滑块和木板的水平速度随时间变化的图像如图乙所示，某同学根据图像作出如下的一些判断，其中正确的是A．滑块与木板间始终存在相对运动B．滑块始终未离开木板C．滑块的质量大于木板的质量D．在t1时刻滑块从木板上滑出√√√从v-t图像中可以看出，滑块与木板始终没有达到共同速度，所以滑块与木板间始终存在相对运动；又因木板的加速度较大，所以滑块的质量大于木板的质量；因在t1时刻以后，滑块和木板都做匀速运动，所以在t1时刻滑块从木板上滑出，故A、C、D正确，B错误。3．如图所示，足够长的传送带与水平面夹角为θ，以速度v0逆时针匀速转动。在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块，小木块与传送带间的动摩擦因数μtanθ，则能客观地反映小木块的速度随时间变化关系的是下图中的√小木块刚释放时相对于传送带向上运动，所受滑动摩擦力大小为μmgcosθ，方向沿斜面向下，设这一段加速度大小为a1，根据牛顿第二定律得mgsinθ＋μmgcosθ＝ma1，可得a1＝gsinθ＋μgcosθ，方向沿斜面向下；木块与传送带速度相同后，设加速度大小为a2，由于μtanθ，则mgsinθμmgcosθ，由牛顿第二定律得mgsinθ－μmgcosθ＝ma2，可得a2＝gsinθ－μgcosθ，方向沿斜面向下，木块仍加速下滑，由于a1a2，故能客观地反映小木块的速度随时间变化关系的图像为D。4．(2023·四川南充高级中学测试)如图所示，质量M＝3kg的木板静置于光滑水平面上，质量m＝1kg的小物块放在木板的右端，木板和物块间的动摩擦因数μ＝0.1，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。现对木板施加一水平向右的拉力F，取g＝10m/s2。则使物块不掉下去的最大拉力为A．1N B．3NC．4N D．5N√小物块与木板具有共同的最大加速度a对应的是小物块不掉下的最大拉力，对小物块根据牛顿第二定律有μmg＝ma，解得a＝1m/s2，对整体根据牛顿第二定律有F＝(M＋m)a＝(3＋1)×1N＝4N，故选C。返回课时测评1．(多选)如图所示，质量为m1的足够长的木板静止在光滑水平地面上，其上放一质量为m2的木块。t＝0时刻起，给木块施加一水平恒力F。分别用a1、a2和v1、v2表示木板、木块的加速度和速度大小，下列图中可能符合运动情况的是√√木块和木板可能保持相对静止，一起做匀加速直线运动，加速度大小相等，故A正确；木块可能相对于木板向前滑动，即木块的加速度a2大于木板的加速度a1，都做匀加速直线运动，故B、D错误，C正确。2．(多选)(2024·湖南衡阳期中)如图所示，水平放置的传送带足够长，它以恒定速率v顺时针运行，一小物体以水平向右的初速度v0滑上A端，物体与传送带间的动摩擦因数为μ。以下说法正确的是A．如果v0＝v，物体将匀速向右运动B．如果v0v，物体将先减速运动再匀速运动C．如果v0v，物体将先减速运动再匀速运动D．如果将物体轻放上A端且μ较大，物体会立即随传送带匀速运动√√若v0＝v，则物体与传送带之间无摩擦力，做匀速直线运动，故A正确；若v0v，物体与传送带之间的摩擦力方向向左，则加速度向左，所以物体先向右做匀减速直线运动，当速度达到传送带速度再做匀速直线运动，故B正确；若v0v，物体与传送带之间的摩擦力方向向右，则加速度向右，所以物体先向右做匀加速直线运动，当速度达到传送带速度再做匀速直线运动，故C错误；如果将物体轻放上A端且μ较大，物块所受摩擦力向右，先做匀加速，再做匀速直线运动，故D错误。3．(多选)(2024·河南郑州测试)如图所示，一水平方向足够长的传送带以恒定的速度v1沿顺时针方向转动，传送带右端有一个与传送带等高的光滑水平面，一物体以恒定速率v2沿直线向左滑向传送带后，经过一段时间又返回到光滑