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地域文化资源在高校旅游人才培养中的实践运用
引言
地域文化资源在高校旅游人才培养中的运用，能够提升学生的文化素养。通过对地域文化资源的学习与研究，学生能够了解各地不同的历史背景、民俗风情、地方特色，进而形成丰富的文化视野。这种文化素养不仅能帮助旅游从业者更好地理解和介绍地域文化，也有助于他们提高文化敏感度和跨文化交流能力。
为了确保地方特色旅游课程设计与教学模式的创新能够持续有效地实施，应建立起完善的反馈机制。通过定期对教学内容、教学方法和学生反馈进行调查和分析，及时发现问题并进行调整。教师的自我评估与同行评审也是评估课程效果的重要手段，通过这
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