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操控理论考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.以下哪种不属于常见操控手段？

A.威胁B.诱导C.合作

答案：C

2.操控的目的通常不包括？

A.满足自身利益B.帮助对方成长C.控制局面

答案：B

3.容易被操控的性格特点是？

A.独立B.缺乏主见C.自信

答案：B

4.以下哪个是操控者常用话术？

A.“你应该听我的”B.“你有自己想法很好”C.“我们商量下”

答案：A

5.识别操控的关键是？

A.看对方语气B.关注自身感受C.看对方表情

答案：B

6.长期处于被操控环境会导致？

A.更自信B.心理压力增大C.能力提升

答案：B

7.操控者可能会利用对方的？

A.优点B.缺点C.中立点

答案：B

8.有效应对操控首先要？

A.直接对抗B.保持冷静C.妥协

答案：B

9.下列哪项不是操控行为？

A.合理建议B.情感勒索C.孤立打压

答案：A

10.被操控时情绪上常出现？

A.平静B.愤怒C.开心

答案：B

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.常见的操控方式有（）

A.情感操控B.经济操控C.信息操控

答案：ABC

2.操控者的特点包括（）

A.自私自利B.善于伪装C.尊重他人

答案：AB

3.容易遭受操控的场景有（）

A.亲密关系B.职场C.陌生人交流

答案：AB

4.被操控的迹象有（）

A.失去自主判断B.总感觉不安C.情绪起伏大

答案：ABC

5.应对情感操控的方法有（）

A.设定边界B.沟通表达C.断绝关系

答案：AB

6.信息操控的手段包括（）

A.隐瞒信息B.传播虚假信息C.分享客观信息

答案：AB

7.操控对受害者的影响有（）

A.自我怀疑B.社交退缩C.身体不适

答案：ABC

8.识别操控行为可从哪些方面入手（）

A.对方行为模式B.自身心理变化C.周围人的评价

答案：AB

9.在职场中应对操控可以（）

A.明确工作职责B.寻求上级支持C.默默忍受

答案：AB

10.避免被操控需要提升（）

A.自我认知B.人际交往能力C.抗压能力

答案：AB

三、判断题（每题2分，共20分）

1.操控一定是恶意行为。（）

答案：对

2.只有人际关系中存在操控。（）

答案：错

3.操控者一般会尊重他人意见。（）

答案：错

4.察觉被操控后直接和操控者争吵是最好方式。（）

答案：错

5.经济操控主要针对财务不独立的人。（）

答案：对

6.信息操控不会影响个人决策。（）

答案：错

7.被操控者可能出现行为改变。（）

答案：对

8.学会拒绝能一定程度避免被操控。（）

答案：对

9.操控行为一旦开始无法改变。（）

答案：错

10.操控者总是很明显地表现出操控意图。（）

答案：错

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述情感操控的常见手段。

答案：常见手段有情感勒索，如用断绝关系威胁；否定打压，贬低对方价值；冷热交替，时而热情时而冷漠，让对方产生心理落差。

2.如何在职场识别操控行为？

答案：若上级不合理增加工作量又不给支持，同事无端甩锅，或有人故意孤立自己，限制信息获取，都可能是操控行为。

3.被信息操控后应如何应对？

答案：保持警惕，核实信息来源与真实性。多渠道收集信息，形成自己的判断。对可疑信息不轻易传播，必要时向可靠人士求助。

4.简述避免被操控的自我提升方向。

答案：提升自我认知，了解自身优缺点、需求和价值观。增强自信，相信自己的判断。学会有效沟通，清晰表达想法和立场，设定并坚守个人边界。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.讨论在亲密关系中如何平衡个人边界与亲密程度，防止被操控。

答案：在亲密关系里，要坦诚沟通彼此对边界的需求，既享受亲密又尊重对方。不过分依赖，保持自我独立。出现操控迹象及时表达感受，共同协商调整，这样才能健康相处。

2.探讨学校环境中可能存在的操控现象及应对策略。

答案：学校里可能有同学间排挤孤立、老师不合理要求等操控现象。应对策略有学生增强自信，团结同学；老师应关注学生反馈，建立公平环境，引导学生正确相处。

3.说说社会舆论中的操控因素及大众应如何防范。

答案：社会舆论中，利益团体、虚假信息传播者会进行操控。大众要提高媒介素养，核实信息，不盲目跟风。同时，培养批判性思维，多角度分析舆论事件。

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