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动物学野外实习报告

实习学科：??动物学??

学生姓名：??XXX??

学号：???XXXXXXXXXXX????

专业年级：?生物科学??

实习时间：?2012年5月7日—2012年5月14日?

实习的目的和意义

1、实习的目的：

（1）通过到野外田野、林间、各种不同分类动物的外部形态和特征，以熟悉各种不同分类动物的分类特征，基本外形，了解动物千姿百态的各种变化，

巩固和提高课堂所学知识，理论与实践相结合，进一步培养独立工作与人合作的能力，培养学生对生物学的兴趣。

（2）学习用正确的方法和手段来观察和研究动物，达到提高分析能力和综合的能力。

（3）通过在野外直接观察动物，了解动物生存和生活的基本习性，了解动物的生存环境及动物与环境的关系。

（4）掌握动物的采集、标本制作、种类鉴定等工作的基本操作方法，为今后的动物学教学和科研打下初步的基础。

（5）走出课堂，体验生物多样性与生态系统多样性，达到感性认识与理性认识相结合，激发学习热情。

2、实习的意义：

第一，动物学野外实习是对课堂上所学生物学理论知识的复习与巩固。比如对于动物分类学来说，在野外对不同动物类群的认识，要比课堂上呆板的讲授生动形象得多，学生易于掌握与记忆；对于动物生态学来说，学生在野外通过自己艰辛的考察，了解各种动物群落类型的组成、特征以及分布规律，从而加深对动物分布与环境之间相互关系的认识；通过动物标本制作和植物小专题的完成，不仅可以巩固已学过的生物学知识，而且还可以理论联系实际，完成小型野外专题研究。

第二，动物学野外实习是一项综合性的学习，它不单单是科学知识的学习，更是对人的品质与毅力的考验。动物学野外实习的场所往往是人烟比较稀少的地区，生活条件比较艰苦。因此，在实习的过程中，要求学生们之间要互相爱护、互相帮助与互相谦让，要有不怕吃苦的精神。严格遵守指导教师们定下的各项纪律。通过野外实习更增进同生们之间以及学生与教师之间的友谊与了解。每次实习完毕，学生们总是依依不舍地告别实习基地。学生们不仅通过实习在知识上有了很大收获，更在身心情感上得到了一次升华。

第三，动物学野外实习也是对指导教师的一次全面能力的考验。一方面教师必须具有扎实的本学科的知识，另一方面，还必须具有很强的组织管理能力。在完成正常的野外教学的基础上，指导教师必须对同学的生活、安全以及交通等问题进行精心的安排。只有这样才能保证野外实习的顺利进行。

第四，动物学野外实习也是学生极其难得的一次亲身经历去探索大自然奥秘的学习机会。自然界本身就是一本生动无比的教科书，奥妙无穷的大自然隐藏着众多的科学奥秘。利用野外实习可以很好地让同学们感受到动物界的美妙，培养自己热爱自然、保护生态环境的意识。激发自己积极探索自然界的奥秘的兴趣。

二、实习概况（日程与考察路线、实习地点、指导教师等）

（一）重庆动物园实习

1、日程与考察路线

5月4日（星期五）：实习准备，动员大会

5月7日（星期一）：上午7:30从李渡校区出发到动物园实习

下午6:30到达缙云山（住宿）

路线：学校→动物园大门→金鱼馆→鸟语林→人工湖→猩猩馆→茶园→熊猫馆→动物园大门→缙云山住处。

2、重庆动物园概况

重庆动物园位于九龙坡区杨家坪，占地面积41万平方米，是重庆市较大的综合性公园。公园始建于1954年，原名西区公园，1958年后以展出动物为主，遂改现名。

公园园内地形山峦绵亘起伏，浅壑蜿蜒曲折，竹木茂密，绿草如茵，繁花似锦，碧绿的桃花溪绕园流淌。自然风光清新绮丽。古树名木繁茂，各类植物种类繁多，绿地率71%，绿化覆盖率85%。辟有动物馆20多处，饲养动物150余种，1200余只，其中珍稀动物有大熊猫、小熊猫、金丝猴、白铁叶猴、扭角羊、角马和食火鸡等。公园还是国家华南虎繁殖中心种群基地。园中还辟一人工湖，小岛、曲桥、景亭相连，湖中广养禽鱼。公园中还建有儿童乐园、旱冰场、露天舞台、阅览室、餐馆、茶园等。

3、指导教师：

（二）重庆缙云山国家级自然保护区实习

1、日程与考察路线

2012年年5月8日—2012年5月10日

5月8日上午：准备工作会议，全体师生参加

5月8日下午：鼠形兽类的采集与鉴定。路线：住地→贺龙园→缙云寺→相思岩→狮子峰→香炉峰→沿珍稀植物园返回住地。

5月8日晚上：集中辅导答疑

5月9日上午：鸟类的野外观察。路线：住地→贺龙园→杉木园→微波站→舍身崖→竹海→白云道观→三角花园→贺龙园→住地。

5月9日下午：两栖、爬行类的采集与鉴定。路线：住地→珍稀植物园→海螺洞→八角井→缙云寺→洛阳桥→三角花园→住地。

5月9日