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教职工疫情培训会

演讲人：

日期:

06

培训效果强化机制

目录

01

疫情态势与基础知识

02

校园日常防护措施

03

应急处置流程演练

04

健康监测与心理支持

05

政策法规与责任落实

01

疫情态势与基础知识

当前病毒特性与传播途径

病毒结构特征

当前流行的病毒属于单链RNA病毒，具有包膜结构，表面蛋白变异频率较高，导致其传播能力和免疫逃逸能力增强。

主要传播途径

环境存活能力

通过飞沫传播、气溶胶传播及接触传播，密闭环境中气溶胶传播风险显著提升，需特别注意通风和空气净化措施。

病毒在塑料、不锈钢等光滑表面存活时间较长，而在多孔材料如纸张、布料上存活时间较短，需加强高频接触物体表面的消毒。

常见症状识别要点

特殊人群症状差异

儿童症状较轻但可能出现消化道症状，老年人可能以非典型症状（如嗜睡、食欲下降）为主，需针对性观察。

重症预警信号

呼吸急促（静息状态下呼吸频率异常）、血氧饱和度下降（低于正常阈值）、意识模糊等，需立即就医干预。

典型症状表现

包括持续发热、干咳、乏力等，部分患者可能出现嗅觉或味觉减退，需结合流行病学史进行综合判断。

口罩过滤机制

肥皂水通过破坏病毒脂质包膜使其失活，含酒精洗手液则通过蛋白质变性作用杀灭病毒，需保证至少规范揉搓时间。

手卫生有效性

社交距离依据

飞沫在重力作用下主要沉降在1-2米范围内，保持安全距离可显著降低直接传播风险，尤其在人员密集场所需严格执行。

医用外科口罩通过静电吸附和物理阻隔双重作用拦截飞沫，N95口罩则能高效过滤气溶胶颗粒，需根据场景选择防护等级。

基础防护科学原理

02

校园日常防护措施

个人防护用品规范使用

口罩佩戴与更换

教职工需选择符合标准的医用外科口罩或N95口罩，确保完全覆盖口鼻，每4小时或潮湿、污染时及时更换，废弃口罩应投入专用回收箱。

防护服穿戴流程

涉及高风险场景（如健康观察室）时，需按内层手套→防护服→鞋套→护目镜→外层手套顺序穿戴，脱卸时遵循反向操作并立即消毒。

手部清洁与消毒

接触公共物品后需使用含75%酒精的免洗洗手液或肥皂流水冲洗20秒以上，特别注意清洁指甲缝和手腕部位。

教室/办公区通风消毒标准

机械通风与自然通风结合

每日开窗通风不少于3次，每次30分钟以上，空调系统需关闭回风模式并每周清洗滤网，新风量不低于30m³/(h·人)。

高频接触面消毒

对门把手、课桌椅、键盘等表面使用含氯消毒剂（有效氯500mg/L）擦拭，作用30分钟后清水去除残留，每日至少2次并记录消毒时间。

空气消毒技术

在密闭空间可采用紫外线循环风消毒机或等离子空气净化设备，确保PM2.5过滤效率≥95%，消毒期间人员需撤离。

聚集活动管控要求

健康监测与追溯

活动前48小时内收集参与者体温及行程信息，活动后14天内跟踪健康状况，发现异常立即启动应急预案。

分时段错峰管理

上下课、就餐等高峰时段实行年级错峰安排，楼梯口设置单向通行标识，避免交叉拥堵现象。

活动分级审批制度

50人以上集会需提交防控方案至校防疫办备案，包含参与者健康码核验、座位间隔1米以上、应急隔离区设置等具体措施。

03

应急处置流程演练

症状识别与初步判断

第一时间上报校医或防疫负责人，填写《疑似病例登记表》，由校方启动应急预案并联系属地疾控中心，确保信息传递链条完整且可追溯。

分级上报流程

信息保密与心理疏导

在报告过程中严格保护当事人隐私，避免引发恐慌，同时安排心理辅导团队对涉事人员及周边群体进行情绪安抚。

教职工需熟练掌握发热、咳嗽、乏力等典型症状特征，发现学生或同事出现相关症状时，立即引导至通风区域避免接触他人，并同步记录其活动轨迹。

疑似病例发现与报告机制

隔离区应远离教学区且通风良好，配备独立卫生间、医用垃圾桶、防护用品（口罩、手套、消毒液）及基础医疗监测设备（体温计、血氧仪）。

临时隔离区操作规范

选址与设施配置

仅允许穿戴二级防护的专职人员进入，执行“一进一消毒”制度，对隔离对象进行体温监测并记录，异常情况立即转诊至定点医院。

人员进出管理

隔离对象转移后，由专业消杀团队对区域进行全面消毒，包括空气喷雾、物体表面擦拭及废弃物高压灭菌处理，确保环境安全后再重新启用。

终末消毒流程

密接人员追踪管理步骤

流行病学调查

通过监控录像、考勤记录及当事人陈述，精准还原疑似病例的活动范围，划定密接人员名单并评估暴露风险等级。

分类管控措施

高风险密接者实施集中隔离观察，中低风险者居家健康监测，每日上报体温及症状，利用信息化工具（如健康码）实现动态追踪。

闭环管理机制

建立“学校-社区-医院”三方联动体系，确保密接人员核酸检测、隔离解除等环节无缝衔接，阻断潜在传播链。

04

健康监测与心理支持

师生健康日报制度

标准化填报流程

建立统一的健康信息填报平台，明确体温、接触史、行程轨迹等核心指标，确保数