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学校德育活动方案及成效评估报告

学校德育活动方案及成效评估报告

一、学校德育活动方案

（一）指导思想

以立德树人为根本任务，坚持社会主义核心价值观引领，紧密结合学校“为学生终身发展奠基”的办学理念，立足学生年龄特点与认知规律，将德育融入教育教学全过程，渗透于校园生活各方面。通过系统规划、主题鲜明、形式多样的德育活动，引导学生“学会做人、学会做事、学会学习、学会合作”，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（二）活动目标

1.认知目标：帮助学生理解并认同社会主义核心价值观的内涵，掌握基本的道德规范、行为准则和法律法规常识，增强国家意识、集体意识、法治意识和社会责任感。

2.行为目标：引导学生将道德认知转化为实际行动，养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，提升自我管理能力和人际交往能力。

3.情感目标：激发学生的爱国热情、民族自豪感、集体荣誉感和感恩之心，培养积极乐观的人生态度、健康向上的审美情趣和健全的人格。

（三）活动对象

全体在校学生（分学段实施，注重针对性）

（四）活动时间

本学年（或特定学期/学年）

（五）活动主题

围绕“立德树人，铸魂育人”总主题，结合重要节庆日、纪念日及学校实际，设定系列分主题。例如：“爱国情怀润童心”、“品德修养伴我行”、“法治意识护成长”、“心理健康阳光行”、“社会实践增才干”等。

（六）主要活动内容与实施步骤

1.“爱国情怀润童心”主题教育系列

*活动1：主题升旗仪式与国旗下讲话

*内容：每周一举行规范的升旗仪式，国旗下讲话围绕爱国、爱校、时事政治、榜样学习等主题展开，增强仪式感和教育意义。

*实施：德育处统筹，各年级组、班主任轮流负责。

*活动2：“我和我的祖国”主题班会/队会

*内容：通过故事分享、诗歌朗诵、知识问答、观看红色影片等形式，增进学生对祖国历史、文化和成就的了解。

*实施：各班主任负责，德育处检查指导。

*活动3：重要纪念日主题教育活动

*内容：如“国庆节”、“建党节”、“建军节”、“烈士纪念日”等，组织参观、征文、演讲、手抄报等活动。

*实施：德育处牵头，相关科室、年级组配合。

2.“品德修养伴我行”主题提升系列

*活动1：“文明礼仪我先行”养成教育

*内容：学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，开展校园礼仪、课堂礼仪、交往礼仪等培训与践行活动。

*实施：德育处、团委、少先队负责，班主任落实，学生会进行日常检查评比。

*活动2：“榜样力量引领我”学习活动

*内容：宣传校内外、古今中外的道德模范、时代楷模、身边榜样事迹，组织“学习榜样”征文、演讲比赛。

*实施：德育处、语文组、宣传组配合。

*活动3：“志愿服务暖校园/社区”行动

*内容：组织学生参与校园美化、图书整理、帮扶低年级同学、社区环保、敬老爱幼等志愿服务活动。

*实施：团委、少先队牵头，各班级组织。

3.“法治安全普及系列”

*活动1：“法治知识进校园”讲座与宣传

*内容：邀请法治副校长、公安干警等开展法律知识讲座，利用校园广播、宣传栏、微信公众号等普及法律常识。

*实施：德育处、安全办负责。

*活动2：“安全伴我行”主题教育与演练

*内容：开展交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防欺凌、防诈骗等专题教育及应急疏散演练。

*实施：安全办、德育处、各班主任负责。

4.“心理健康阳光行”关怀系列

*活动1：心理健康知识普及

*内容：通过主题班会、心理讲座、宣传手册等形式，普及心理健康知识，引导学生认识自我、悦纳自我。

*实施：心理辅导室、德育处、班主任。

*活动2：个体与团体心理辅导

*内容：针对学生需求开展个体咨询，组织“人际交往”、“情绪管理”、“压力应对”等主题团体辅导。

*实施：心理辅导教师。

*活动3：“阳光心态”主题活动

*内容：如心理漫画比赛、心理剧表演、趣味运动会等，营造积极健康的校园心理氛围。

*实施：心理辅导室、团委、体育组配合。

5.“社会实践增才干”体验系列

*活动1：“研学旅行”实践活动

*内容：组织学生走进博物馆、科技馆、爱国主义教育基地、企业、乡村等，进行实地考察学习。

*实施：德育处、教务处、年级组按计划组织。

*活动2：“校园文化节/艺术节/体育节”

*内容：通过丰富多彩的文体活动，培养学生审美情趣、团队协作和竞争精神。

*实施：教务处、德育处、团委、体育组、艺术组等多部门协作。

（七）保障措施

1.组织保障：成立以校长为组长，分管副校长为副组长，德育处、教务处、团委、少先队、年级组长、班主任代表为成