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青海省西宁市七年级下学期语文期末考试及答案

一、积累与运用（共28分）

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（2分）（）

A.取缔（dì）追溯（sù）粗拙（zhuō）气冲斗牛（dǒu）

B.譬如（pì）亘古（gèng）可汗（hán）忍俊不禁（jīn）

C.商酌（zhuó）憎恶（zèng）修葺（qì）深恶痛绝（wù）

D.矜持（jīn）忏悔（chàn）迸溅（bìng）心有灵犀（xī）

2.下列词语中没有错别字的一项是（2分）（）

A.愧怍陡峭语无轮次颠沛流离

B.选聘元勋妇孺皆知锋芒毕露

C.闲暇猥锁千钧重负仙露琼浆

D.契约猥琐以身作责祸不单行

3.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（2分）（）

A.他在科学领域深耕数十年，终于在量子通信研究中取得了骇人听闻的成就。

B.面对敌人的严刑拷打，方志敏同志大义凛然，始终没有泄露党的秘密。

C.虽然生活条件艰苦，但孩子们在校园里依然能自得其乐，笑声不断。

D.敦煌莫高窟的壁画历经千年风雨，依然色彩绚丽，令人叹为观止。

4.下列句子没有语病的一项是（2分）（）

A.通过参加“河湟文化”研学活动，使同学们对西宁的历史有了更深刻的认识。

B.能否保持良好的心态，是考试取得成功的关键。

C.为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加强了道路安全巡查。

D.中国航天员在空间站开展的科学实验，为人类探索宇宙提供了宝贵数据。

5.古诗文默写。（8分）

（1）念天地之悠悠，________________！（陈子昂《登幽州台歌》）

（2）________________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

（3）《陋室铭》中表现作者交往之雅的句子是：“________________，________________。”

（4）《游山西村》中既写景又富含哲理的句子是：“________________，________________。”

（5）《泊秦淮》中借古讽今，表达对晚唐统治者担忧的句子是：“________________，________________。”

6.综合性学习。（8分）

西宁是古“丝绸之路”南路和“唐蕃古道”的必经之地，河湟文化在这里交汇融合。学校开展“走进河湟文化”主题活动，请你参与并完成以下任务。

【任务一：文化寻根】河湟文化是西宁的文化根脉，包含了众多非物质文化遗产。请你列举两项西宁或青海的非物质文化遗产，并简要介绍其特色。（2分）

【任务二：文化传承】为了让更多同学了解河湟文化，学校计划开展一系列活动。请你设计两个具体活动形式。（2分）

【任务三：文化表达】请从“湟水”“青稞”“彩陶”“花儿”四个词语中任选两个，写一段连贯的话，表达你对河湟文化的感受。（要求：至少使用一种修辞手法，50字左右）（4分）

7.名著阅读。（4分）

阅读《骆驼祥子》选段，回答问题。

“先生！”祥子低着头，声音很低，可是很有力：“先生另找人吧！这个月的工钱，你留着收拾车吧：车把断了，左边的灯碎了块玻璃；别处倒都好好的呢。”

（1）选段中的“先生”是指________，祥子叫他“先生”的原因是________________。（2分）

（2）祥子此时为什么要让“先生”另找人？这反映了他怎样的性格特点？（2分）

二、阅读理解（共32分）

（一）文言文阅读（12分）

阅读《爱莲说》（节选），完成8-11题。

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

8.解释下列加点的词语。（4分）

（1）可爱者甚蕃（）（2）濯清涟而不妖（）

（3）不蔓不枝（）（4）陶后鲜有闻（）

9.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）中通外直，不蔓不枝。

（2）可远观而不可亵玩焉。

10.文中作者为什么要写“菊”和“牡丹”？请结合内容分析。（2分）

11.“莲之爱，同予者何人？”一句表达了作者怎样的情感？（2分）

（二）现代文阅读（20分）

【阅读一】（10分）

阅读《母亲的手》，完成12-15题。

①母亲的手，是我记忆里最温暖的坐标。

②小时候，我总爱蹲在灶房看母亲揉面。她的手沾了面粉，