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培养初中英语学生自主学习能力的活动设计
说明
尽管不少教师已认识到课堂互动的重要性，但在实际教学中仍然存在一些问题。教师主导的教学模式较为严重，学生在课堂中的话语权和参与度有限。互动内容和方式较为单一，缺乏足够的创新和灵活性。课堂互动的反馈机制不完善，学生在互动过程中往往无法得到及时有效的反馈，影响学习效果。
在任务型学习法的应用中，任务设计至关重要。任务应具备清晰的目标，能够引导学生在实际语言环境中进行练习，并能够激发学生的学习兴趣。合理的任务设计不仅能帮助学生提升语言技能，还能培养其解决实际问题的能力。任务设计需要考虑到学生的语言水平、学习
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