景德镇市2025-2026学年九年级下学期语文期末模拟试卷.docVIP

景德镇市2025-2026学年九年级下学期语文期末模拟试卷

考试时间：120分钟，满分：120分

一、基础知识（每小题2分，共20分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.翘首（qiào）踉跄（liàng）骇人听闻（hài）

B.狡黠（xiá）拮据（jié）锲而不舍（qiè）

C.潺潺（shān）气氛（fēn）鬼鬼祟祟（suì）

D.骨髓（suǐ）滑稽（guā）惟妙惟肖（xiào）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.气冲斗牛历历在目饱经风霜

B.相形见绌按步就班精益求精

C.去心除弊人声鼎沸鬼计多端

D.不可告人长途拔涉鲜为人知

3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A.面对突如其来的挑战，他沉着冷静，应对自如。

B.这幅山水画色彩绚丽，栩栩如生，令人叹为观止。

C.小明学习刻苦，成绩突飞猛进，真是令人刮目相看。

D.他对这个问题轻而易举地解决了，显得有些胸有成竹。

4.下列有关文学常识的说法不正确的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作，由孔子的弟子及再传弟子编写而成。

B.《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，其中《从百草园到三味书屋》一文回忆了作者在百草园的童年生活。

C.《故乡》是茅盾先生的代表作之一，小说描写了作者回到故乡的经历和感受。

D.《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的科幻小说，讲述了“鹦鹉螺号”潜艇的故事。

5.下列句子没有语病的一项是（）

A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

B.通过老师的讲解，使我明白了这个道理。

C.他的演讲生动有趣，发人深省，赢得了大家的阵阵掌声。

D.是否积极参加社会实践活动，是学生全面发展的关键。

6.下列句子标点符号使用完全正确的一项是（）

A.你难道不知道这样做是错误的吗？这难道不是事实吗？

B.他一会儿唱歌，一会儿跳舞，真是多才多艺。

C.老师问小明：“你的作业写完了没有？”

D.那是一个阴冷的冬天，北风呼呼地刮着，大地一片荒凉。

7.下列句子中没有使用修辞手法的一项是（）

A.夕阳西下，晚霞满天，如梦如幻。

B.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

C.花香鸟语，草长莺飞，构成了一幅美丽的图画。

D.他像一阵风似的冲了过来。

8.下列句子排序最恰当的一项是（）

①小明每天早上都坚持跑步。

②他认为这样可以增强体质，提高学习效率。

③所以他的身体非常健康，学习成绩也很好。

④跑步已经成为他生活中不可或缺的一部分。

A.①②③④

B.②①④③

C.①④②③

D.①②④③

9.下列句子中，对画线部分理解最准确的一项是（）

“他终于熬过了艰难的时刻，像凤凰涅槃一样重生。”

A.他经历了磨难，但依然坚持不懈。

B.他经历了磨难，但最终失败了。

C.他经历了磨难，但最终获得了新生。

D.他经历了磨难，但最终改变了主意。

10.下列句子中，对画线部分理解最准确的一项是（）

“他的演讲掷地有声，赢得了大家的阵阵掌声。”

A.他的演讲声音很大。

B.他的演讲很有说服力。

C.他的演讲很受欢迎。

D.他的演讲很幽默。

二、阅读理解（共40分）

（一）课内阅读（每小题2分，共10分）

阅读下面的文字，完成11-14题。

乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。

乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。

乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。

乡愁是一棵矮矮的矮树，我在这头，白发苍苍的母亲在那头。

11.这首诗的作者是谁？

12.诗歌中，“邮票”、“船票”、“海峡”、“矮树”分别象征着什么？

13.诗歌表达了作者怎样的情感？

14.这首诗的结构有什么特点？

（二）课外阅读（每小题3分，共30分）

阅读下面的文字，完成15-24题。

那是一个寒冷的冬天，我独自一人走在回家的路上。天色已晚，北风呼呼地刮着，雪花纷纷扬扬地飘落下来。我缩着脖子，加快了脚步，希望早点到家。

走着走着，我看到了一个衣衫褴褛的老乞丐，他躺在雪地里，冻得瑟瑟发抖。我犹豫了一下，但最终还是决定把他扶起来，带回家中取暖。我把他扶到火炉边，给他穿上我的外套，并给他倒了一杯热水。

老乞丐感激地向我道谢，并告诉我他无家可归，已经几天没有吃饭了。我二话不说，回家给他煮了一碗热腾腾的面条。老乞丐吃得津津有味，脸上露出了久违的笑容。

第二天，老乞丐告诉我他要去一个很远的地方，并再次向我道谢。我目送他远去，心中充满了温暖。虽然我帮助了他，但我相信，善良终将得到回报。

从那以后，我变得更加善良，乐于助人。我明白了，帮助别人，快乐自己。

15.文章主要讲述了什么故事？

16.文章中的“我”是一个怎样的人？

17.文章中描写环境的句子有哪些？有什么作用？

18.文章中描写老乞丐的句子有哪些？有什么作用？

19.文章中“我”为什么要帮助老乞丐？

20.文章的结尾有什么含义？

21.你认为这篇文