一元一次不等式组及其解法.pdfVIP

《7.6一元一次不等式组（2）》学案

学习目标

A、经历实际问题中的数量关系的分析、抽象、建立不等式组模型的过程。

B、知道一元一次不等式组及其解集的意义，会解由两个一元一次不等式

组成的不等式组，并会用数轴确定解集。

C、通过用不等式组解决实际问题，使学生认识数学与人类生活的密切联系以及对人类

发展的作用.并以此激发学生学习数学的信心和.

重难点用不等式组解决实际问题

学习过程

一、课前预习与导学

1、列一元一次不等式组解应用题的一般步骤是：

（1）：审题，分析题目中已知什么，求什么，明确各数量之间的关系；（审）

（2）：设出适当的末知数；（设）

（3）：找出题目中的所有不等关系；（找）

（4）：列出不等式组；（列）

（5）：求出不等式组的解集；（解）

（6）：写出符合题意的。（答）

2、如果三角形的三边长分别为a+1，a，a－1，那么a的取值范围是（）

A.a＞0Ba＞