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2025上半年教资考试幼儿园《综合素质》练习题及答案

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.某幼儿园开展“小小种植员”活动，幼儿在教师指导下种植青菜。乐乐因浇水过多导致菜苗枯萎，难过地哭了。教师恰当的做法是（）

A.安慰乐乐：“没关系，我们重新种，下次少浇点水”

B.提醒其他幼儿：“看乐乐浇太多水，大家要注意”

C.批评乐乐：“做事不认真，才会把菜苗害死”

D.转移话题：“别哭了，我们去玩玩具吧”

2.依据《幼儿园工作规程》，下列关于幼儿园教育目标的表述，正确的是（）

A.培养幼儿良好的生活习惯，重点发展逻辑思维能力

B.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，培养良好的生活习惯和参加体育活动的兴趣

C.突出智力开发，为小学学习打下坚实的知识基础

D.主要培养幼儿的艺术特长，提升综合素养

3.幼儿教师李某在家长群中发布消息：“本周六上午9点，我个人开设的绘本馆开业，欢迎各位家长带孩子来捧场，可免费领取定制书签。”李某的行为（）

A.合理，有利于家园合作推广阅读

B.合理，免费福利未增加家长负担

C.不合理，违反了教师职业道德规范中的“为人师表”

D.不合理，侵犯了幼儿的受教育权

4.5岁的朵朵在美工区用剪刀时不小心剪到手指，教师张某立即用干净纱布按压止血，并通知保健医生和家长。张某的行为符合（）

A.《儿童权利公约》中“儿童最大利益原则”

B.《中华人民共和国教育法》中“教师权利”规定

C.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中“艺术领域目标”

D.《未成年人保护法》中“学校保护”的要求

5.某幼儿园为提升办园质量，要求教师每周提交2篇教学反思，每学期完成4个观察记录。园方的做法（）

A.增加了教师负担，不利于教师专业发展

B.忽视了幼儿的主体地位，违背教育规律

C.有利于教师积累经验，促进专业成长

D.过于形式化，无法真正提升教学质量

6.明明在建构区搭建“城堡”时，多次倒塌仍坚持尝试。教师看到后说：“明明的城堡马上要完工了！如果能把底座搭得更稳些，肯定会更漂亮。”教师的评价体现了（）

A.结果导向，关注幼儿最终作品质量

B.过程导向，鼓励幼儿坚持与探索

C.横向比较，强调与同伴的差距

D.否定性评价，指出幼儿的不足

7.依据《中华人民共和国教师法》，下列属于教师义务的是（）

A.参加进修或其他方式的培训

B.指导学生的学习和发展

C.按时获取工资报酬

D.对学校教育教学提出意见和建议

8.幼儿圆圆在集体活动中频繁打断教师讲话，教师正确的处理方式是（）

A.当众批评圆圆：“再说话就去教室外面”

B.忽略圆圆，继续完成教学计划

C.走到圆圆身边，轻轻摸摸她的头，示意保持安静

D.请圆圆到前面示范，转移其注意力

9.某幼儿园因场地限制，将原本40平方米的户外活动区缩减至20平方米。该行为违反了（）

A.《幼儿园管理条例》中“幼儿园的园舍和设施必须符合国家的卫生标准和安全标准”的规定

B.《义务教育法》中“保障学生活动场所”的要求

C.《教师法》中“教师工作条件保障”的条款

D.《未成年人保护法》中“网络保护”的相关内容

10.教师在讲述《小熊过桥》故事时，幼儿纷纷模仿小熊摇摇晃晃的动作。教师回应：“大家模仿得真像！现在我们一起用动作来表演小熊过桥的过程吧！”教师的做法（）

A.偏离教学目标，浪费课堂时间

B.尊重幼儿兴趣，将学习融入游戏

C.忽视常规培养，导致课堂混乱

D.过度强调互动，降低教学效率

11.下列关于幼儿教师职业特点的表述，不正确的是（）

A.工作对象的幼稚性

B.工作任务的全面性

C.工作过程的创造性

D.工作效果的即时性

12.6岁的小宇在园所体检中被查出轻度贫血，教师应（）

A.告知家长：“小宇贫血，可能是家里饮食没营养”

B.建议家长带小宇去医院进一步检查，并配合调整饮食

C.在班级群提醒所有家长：“注意孩子饮食，避免贫血”

D.私下提醒小宇：“多吃菠菜，不然会生病”

13.依据《36岁儿童学习与发展指南》，下列属于大班幼儿“语言领域”目标的是（）

A.能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事

B.愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与人打招呼

C.能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子

D.别人对自己说话时能注意听并做出回应

14.教师在组织“春天的秘密”主题活动时，带