湖南省衡阳四中2025年高三毕业班适应性练习卷生物试题含解析.docVIP

湖南省衡阳四中2025年高三毕业班适应性练习卷生物试题含解析.doc

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湖南省衡阳四中2025年高三毕业班适应性练习卷生物试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)

1.下列有关细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,错误的是()

A.造血干细胞在骨髓中可增殖、分化为B细胞或T细胞

B.脱毒苗的培育过程中包含细胞分裂、分化、衰老和凋亡

C.细胞凋亡有助于机体维持自身的稳定

D.细胞衰老发生在生物体的整个生长发育过程中

2.下列关于探索DNA是遗传物质的实验,叙述正确的是()

A.格里非思的肺炎双球菌转化实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状

B.艾弗里实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可直接使小鼠死亡

C.用含32P标记的噬菌体侵染未被标记的细菌,子代噬菌体均含放射性

D.用含35S标记的噬菌体侵染未被标记的细菌,子代噬菌体不含放射性

3.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是()

A.豌豆杂交时对父本的操作程序为去雄→套袋→人工授粉→套袋

B.测交将产生4种表现型比例相等的后代,属于孟德尔假说的内容

C.自由组合定律是指产生的4种类型的精子和卵细胞自由结合

D.选择具有自花闭花受粉特性的豌豆作为实验材料是孟德尔实验成功的原因之一

4.下表表示缺碘与不缺碘的两类人群。血液内与甲状腺活动密切相关的两种激素的含量状况。据此判断,表中A与B的含义分别是()

分泌腺体

激素名称

不缺碘人群激素含量

缺碘人群激素含量

补碘前

补碘后

甲状腺

甲状腺激素

正常

降低

正常

下丘脑

A

正常

B

正常

A.促甲状腺激素释放激素,升高 B.促甲状腺激素,降低

C.促甲状腺激素释放激素,降低 D.促甲状腺激素,升高

5.下列有关厌氧呼吸的叙述,错误的是()

A.产生少量ATP B.可产生水

C.可释放二氧化碳 D.在细胞溶胶中进行

6.下列相关实验中涉及“分离”的叙述正确的是

A.T2噬菌体侵染细菌实验中,离心的目的是使噬菌体的DNA与蛋白质分离

B.植物细胞质壁分离实验中,滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离

C.植物根尖细胞有丝分裂实验中,可以观察到姐妹染色单体彼此分离的过程

D.绿叶中色素的提取和分离实验中,色素分离是因其在层析液中溶解度不同

二、综合题:本大题共4小题

7.(9分)某一森林在遭受大火完全烧毁前后,草本植物、灌木和乔木的生物量变化如图所示(b点为发生火灾的时间)。请回答下列问题。

(1)a~b段,三类植物在群落中会呈现出镶嵌分布,从而形成了群落的______。三类植物在b~f段的增长方式近似于_______型曲线。

(2)b~f段,显示火灾后植物群落的演替情况,其演替过程往往从图2中的______阶段开始,结果是生态系统的稳定性增强。生态系统的稳定性是指________________________。

(3)欲调查该生态系统植物丰富度宜采用________法。

(4)该森林中田鼠和鼬都是恒温动物,同化的能量中只有3%-5%用于______,其余在呼吸作用中以热能形式散失。

(5)鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者,田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕。可见,信息能够__________________。

8.(10分)Ⅰ.图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程示意图。图2为图1中D结构的放大示意图,请回答:

(1)图2的结构名称是__________________。

(2)神经纤维B在A中的细小分枝叫做_________________。用针刺A时,引起F收缩的现象被称为______________,针刺引起疼痛,产生痛觉的部位是____________________。

(3)当兴奋在神经纤维B上传导时,兴奋部位的膜内外两侧的电位呈_____________________。

Ⅱ.适宜浓度(10-10mol·L-1)的生长素,可以促进种子的萌发,浓度过高(10-8mol·L-1)的生长素会抑制种子的萌发。请你根据这一事实来设计实验,验证其正确性。

主要实验材料和用具:

适宜浓度(10-10mol·L-1)

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