(公开课课件)新苏教版三年级上数学认识千克课件.pptVIP

第2单元千克和克

认识千克

称一般物体会用秤称，这是常见的台秤。

观察台秤，你有什么发现？

2.初步学习用盘秤称物体质量的方法，初步形成对物体实际轻重的判断能力。

1.联系具体生活情境认识质量单位千克，初步建立1千克的质量观念。

3.体会数学与生活联系。

称一般物体有多重，常用千克作单位。千克可以用字母“kg”表示，千克又叫作公斤。

称一般物体有多重，除了可以用千克作单位，生活中也用“公斤”、“斤”作单位，1公斤＝1千克，2斤＝1千克。

台秤秤面上有刻度，标有0、1、2、3、4四个刻度和字母“kg”，“kg”表示千克，指针指向1时，表示1千克。

1.在台秤上放好物体。

方法提示：

2.指针指向数字几就是几千克。

你现在知道这袋红枣重多少吗？

5千克在哪里？

3.0刻度与5千克所指的刻度重合。

1.说出袋里的食品各有多重。

净含量的意思是什么？

净含量是去除包装以后的质量，盐水鸭的净含量是1千克，大米的净含量是5千克。

1.称称自己书包的质量

2.在你的书包里拿出或放进一些物体，使书包重2千克。

.

2.你知道它们的载重量各是多少吗？

电梯载重量是1000千克，液压车载重量是2000千克。

字母“kg”表示“千克”。

3.你知道这些物体各重多少千克吗？

8

7

4

用电子秤称物体轻重时，直接看显示的数量，盘秤称物体轻重时，指针接近几大约就是几千克。

1袋大米重（）千克。

错误解答

A.1千克B.100千克C.25千克

1袋大米重（）千克。

A.1千克B.100千克C.25千克

答：选A或B。

1袋大米重（）千克。

A.1千克B.100千克C.25千克

错解分析：

通常米店或超市里的一袋大米有5千克、10千克、20千克、25千克的包装。1千克会比我们书包还轻，而100千克要比一个大人的体重还要重，所以选A或B都不正确。

在判断物品有多重时，选择合适的参照物很重要。

正确解答

错误解答

答：选A或B。

1袋大米重（）千克。

A.1千克B.100千克C.25千克

答：选C。

这些物体中牛最重，选300千克，1袋面粉比1个西瓜重，选25千克，西瓜选4千克。

1.连一连。

我是这样想的。

1.连一连。

1.连一连。

25千克4千克300千克

1个西瓜1头牛1袋面粉

25千克4千克300千克

1.连一连。

1个西瓜1头牛1袋面粉

在选择物体重量时，可以根据生活经验判断，也可以找合适的参照物进行比较，还可以根据几个物体的轻重关系进行判断。

2.算一算。

可以这样想。

加、减法是两个相同质量单位的数相加减，只要计算数字相加、减的结果即可，乘法中25千克乘3表示有3个25千克相加，只要算25×3就可以了。

18千克＋20千克＝72千克－43千克＝

25千克×3＝32千克×4＝

2.算一算。

友情提醒

在计算时除了要正确计算外，可不要忘记写上质量单位哦！

18千克＋20千克＝

72千克－43千克＝

25千克×3＝

32千克×4＝

38千克

29千克

75千克

128千克

3.1袋面粉重10千克，4袋这样的面粉重多少千克？

可以这样想。

1袋面粉重10千克，4袋这样的面粉就是有4个10千克，可以列式：10×4。

10×4＝40（千克）

答：4袋这样的面粉重40千克。

4.小冬用20元钱买9千克西瓜，找回2元，每千克西瓜多少元？

我是这样想的。

根据用20元钱买西瓜，找回2元。可以知道买西瓜用了18元，18元平均分成9千克，每千克就是2元。

20－2＝18（元）

18÷9＝2（元）

答：每千克西瓜2元。

5.1千克铁块和1千克棉花相比较，哪个重些？

我是这样想的。

虽然铁块感觉上比棉花重，但是这道题中已经明确这两个物体都重1千克，1千克＝1千克，所以1千克铁块和1千克棉花一样重。

答：一样重。

这节课你学到了什么？