图书馆排架知识培训方案课件.pptxVIP

图书馆排架知识培训方案课件

目录01培训目标与意义02排架基础知识03实际操作流程04培训内容与方法05培训效果评估06培训资源与支持

培训目标与意义01

明确培训目的增强员工对图书分类及排架规则的掌握，提升工作效率。提升排架技能确保图书有序摆放，便于读者查找，提升图书馆服务质量。优化服务体验

理解排架重要性掌握排架知识，提高图书管理效率，便于读者快速找到所需书籍。管理效率提升合理排架能优化阅读环境，提升读者借阅体验，促进图书馆资源有效利用。阅读体验优化

提升工作效率熟悉排架规则，快速定位图书，节省读者查找时间。加快找书速度规范图书上架、下架流程，减少管理混乱，提升工作效率。优化管理流程

排架基础知识02

排架系统概述图书馆排架系统的基础概念与用途。系统定义介绍图书分类的标准与排架的基本原则。分类原则

分类法与排架法按知识学科分类，用数字表示，便于图书排序与查找。杜威分类法01依据图书分类号码，按序排列上架，确保书架整齐有序。排架顺序法02

排架规则与标准书架不宜过满，预留空位便于管理。预留空位管理结合书型、年代等外部特征辅助排列。形式排架辅助按《中图法》分类，著者号顺序排。分类著者号排架

实际操作流程03

图书分类编码编码规则应用根据图书内容，正确应用分类编码规则进行编码。分类标准学习掌握图书馆图书分类标准，如中图法等。0102

排架位置确定根据图书索书号顺序，依次确定每本书的摆放位置。按索书号排序按照图书分类法，将同类书籍摆放在相邻位置，便于读者查找。分类上架

图书上架与整理图书分类上架按索书号将图书准确放置到对应书架位置。顺序整理排列确保图书排列整齐，标签朝外，便于读者查找。

培训内容与方法04

理论知识讲解介绍图书分类法及排架基本原则。排架原则概述通过实例演示图书上架、下架及调整过程。实操演示指导

实操演示与练习图书管理员现场演示排架流程，展示正确操作方法。现场演示参训人员分组动手实践，加深理解，提升实操技能。动手练习

互动问答与讨论培训中设置提问环节，解答学员关于图书馆排架的疑惑。现场提问分组讨论排架难点，促进学员间经验交流与思路碰撞。小组讨论

培训效果评估05

测试与考核通过书面测试评估学员对图书馆排架知识的掌握程度。理论测试组织实操考核，观察学员在实际排架操作中的准确性和效率。实操考核

反馈收集与分析01问卷调研通过问卷收集参训者对培训内容、形式的反馈。02现场互动培训中设置互动环节，即时收集反馈，调整培训节奏。03效果评估报告整理分析反馈，形成评估报告，为后续培训提供改进方向。

持续改进方案建立多渠道反馈机制，收集学员意见，了解培训效果。反馈收集机制01根据反馈定期评估培训效果，及时调整培训内容和方式。定期评估调整02

培训资源与支持06

培训材料准备收集图书馆排架相关的专业书籍和资料，作为培训的理论基础。专业书籍资料01制作排架实操指南手册，详细步骤图解，便于学员快速掌握排架技巧。实操指南手册02

培训师资力量拥有多年图书馆管理经验的专家讲师，提供理论与实践结合的深入指导。专业讲师团队邀请图书馆学领域资深顾问，分享前沿排架理念与实战经验。行业资深顾问

后续学习资源列出与图书馆排架相关的专业书籍，鼓励学员深入阅读。专业书籍清单提供与图书馆排架相关的在线课程链接，供学员自主学习。在线课程推荐

谢谢