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第一章我们与数学
1.1生活数学
【教学目标】
1、通过观察生活中的图形和数字，感受数学就在我们周围。
2、使学生感受到数学已成为人们生活中必不可少的表达和交流的工具。
3、尝试用数学的眼光看世界，体会学好数学的必要性。
【重点与难点】感受到生活中处处有数学，体会学好数学的必要性。
【设计思路】
本节课从学生熟悉的生活出发，创设了不同的教学情境，以满足学生多样化
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