组成原理实验运算器.ppt

*第28页，共52页，星期日，2025年，2月5日*C通用寄存器通用寄存器C00RCLRCRSHRSHLRAM15RAM0RAM0RAM15第29页，共52页，星期日，2025年，2月5日*0,1,RAM0Q0,RAM1516位的运算器4个标志位的值的接收与记忆电路

（即运算器的状态寄存器）四位标志位GAL1CZVSCyF=0OVF15来自内部总线IBRAM15Q15RAM0Q0Y15~0D15~0B口A口I8~I0CinSST第30页，共52页，星期日，2025年，2月5日*4个标志位信号的变化有8种不同情况，使用3

位的编码SST来区分。用3位码控制有8种方案SSTCZVS说明000CZVS标志位值保持不变001CyZROVF15接受ALU状态输出010IB7IB6IB5IB4接收内部总线输出0110ZVSCLC置“0”C1001ZVSSTC置“1”C101RAM0ZVS右移操作110RAM15ZVS左移操作111Q0ZVS联合右移第31页，共52页，星期日，2025年，2月5日*教学机运算器控制信号汇总数据组合（I2I1I0） 3位功能代码（I5I4I3） 3位结果处理（I8I7I6） 3位A口地址 4位B口地址 4位状态寄存器接收信号（SST） 3位移位控制信号（SSH）和最低位进位控制信号（SCI） 3位23位第32页，共52页，星期日，2025年，2月5日*0,1,RAM0Q0,RAM1516位的运算器16位运算器的完整组成四位标志位GAL1右移输入信号GAL3SST左移输入信号GAL3最低位进位GAL3CZVSCyF=0OVRF15来自内部总线IBSSHSSHSCI右移控制左移控制RAM15Q15RAM0Q00CQ15/F150CCyF001CY15~0D15~0B口A口I8~I0Cin第33页，共52页，星期日，2025年，2月5日*3、运算器脱机方式实验脱机运算器实验，是指让运算器从教学计算机中脱离出来，此时，它的全部控制于操作均需通过两个12位的微型开关来完成，这就谈不上执行指令，只能通过开关、按键控制教学机的运算器完成指定的运算功能，并通过指示灯观察运算结果。其实这就是把计算机的运算器部件从计算机系统中孤立出来，用手工方式操作其运行过程，这不会涉及计算机的其他功能部件，事情变得更单纯简单，更容易理解，学懂这一部分内容之后，很容易与通过计算机的控制器控制运算器运行的具体实现方案联系起来，更有利于把复杂的事情简单化。第34页，共52页，星期日，2025年，2月5日*011000111001000000000000微型开关与控制信号的对应关系B←FR+SD0RS接受ALU状态输出两个12位微型开关的具体控制功能分配如下：I8-I0：选择操作数来源、运算操作功能、选择操作数处理结果和运算器输出内容的3组3位的控制码；SCI、SSH和SST：用于确定运算器最低位的进位输入、移位信号的入/出和怎样处理AM2901产生的状态标志位的结果。A口、B口地址：送给AM2901器件用于选择源与目的操作数的寄存器编号。第35页，共52页，星期日，2025年，2月5日*RESET,START按键运行功能选择开关单步，手播，组合逻辑，联机，8位连续，内存，微程序，脱机，16位两个12位的微型开关16位的