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第1篇
剧本大纲
一、开场
场景一：校园广场
角色：主持人、学生甲、学生乙、消防员
道具：音响设备、背景板（校园广场）、消防器材
剧情：
主持人：亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里举行一场别开生面的消防安全舞台剧，希望大家在观看的过程中能够学到消防安全知识，提高自我保护意识。
（音乐起，主持人宣布舞台剧开始）
学生甲：同学们，你们知道消防安全的重要性吗？
学生乙：当然知道，消防安全关系到我们每个人的生命安全。
主持人：非常好，那么接下来，我们就通过舞台剧来学习一下消防安全知识。
二、第一幕：火灾初现
场景二：教室
角色：老师、学生丙、学生丁、火苗
道具：教室布置、书本、火柴
剧情：
老师：同学们，今天我们要上一堂特殊的课，关于消防安全。
学生丙：老师，什么是消防安全呢？
老师：消防安全是指预防和减少火灾事故的发生，保障人民群众的生命财产安全。
（突然，学生丁不慎将火柴掉落在地上，火苗迅速蔓延）
老师：哎呀，不好！有人不慎引燃了火苗，同学们快跑！
（学生丙、学生丁和其他同学迅速拿起灭火器，扑灭火苗）
消防员：同学们，做得很好！这就是灭火器的正确使用方法。
三、第二幕：火场逃生
场景三：教学楼楼道
角色：学生戊、学生己、火苗、烟雾
道具：烟雾机、楼道布置
剧情：
学生戊：同学们，火灾发生时，我们应该怎样逃生呢？
学生己：首先，要保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头沿着安全通道快速撤离。
（火苗和烟雾逐渐蔓延，学生戊和学生己开始逃生）
学生戊：注意，火苗在上方，我们要尽量保持低姿态！
学生己：对，我们要避开烟雾，快速撤离！
（学生戊和学生己成功逃离火场）
消防员：同学们，逃生时要注意以下几点：保持冷静、用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低头、沿着安全通道快速撤离。
四、第三幕：消防安全知识问答
场景四：教室
角色：老师、学生庚、学生辛、消防员
道具：PPT、问题卡片
剧情：
老师：同学们，刚刚我们学习了火灾初现和火场逃生的知识，接下来，我们来测试一下你们的消防安全知识。
（老师展示问题卡片，学生庚和学生辛回答）
学生庚：火灾发生时，我们应该立即关闭电源和气源。
学生辛：对，这样可以防止火灾蔓延。
老师：非常好，同学们的回答都很正确。
消防员：同学们，除了刚才提到的知识，还有一些其他的消防安全知识，比如如何正确使用灭火器、如何预防火灾等等。
五、第四幕：消防安全宣传
场景五：校园广场
角色：学生壬、学生癸、消防员
道具：宣传板、音响设备
剧情：
学生壬：同学们，消防安全关系到我们每个人的生命安全，让我们一起行动起来，宣传消防安全知识。
学生癸：对，我们可以通过制作宣传板、发放宣传资料等方式，提高大家的消防安全意识。
消防员：同学们，你们做得很好！消防安全，人人有责。
（学生壬和学生癸开始宣传消防安全知识，其他同学围观）
六、结尾
场景六：校园广场
角色：全体学生、主持人、消防员
道具：音响设备、背景板（校园广场）
剧情：
主持人：亲爱的同学们，今天我们的消防安全舞台剧就到这里。希望通过这次活动，大家能够更加重视消防安全，提高自我保护意识。
消防员：同学们，消防安全无小事，希望大家在日常生活中，时刻注意消防安全，共同营造一个安全、和谐的校园环境。
（音乐起，主持人宣布舞台剧结束）
剧终
备注：
本剧本可根据实际情况进行调整和修改，以适应不同的演出环境和观众需求。在演出过程中，注意确保消防安全，避免出现任何安全隐患。
第2篇
剧本大纲
一、开场
（舞台背景：一所现代化的校园，阳光透过树叶洒在宽阔的操场上。）
角色：
-小明：活泼好动，好奇心强，但缺乏消防安全意识。
-小红：小明的好朋友，聪明细心，关心他人。
-老师：负责教导学生消防安全知识。
-校长：关心校园安全，重视消防安全教育。
-校警：负责校园安全巡逻。
场景一：校园火灾初现
（小明和小红在操场上玩耍，小明发现一个无人看管的火柴盒。）
小明：（拿起火柴盒）哇，这是什么？这么神奇的东西！
小红：（走过来）别乱动，那是火柴，很危险的。
小明：（好奇）可是我想看看它到底有多神奇。
小红：（阻止）不行，小明，火柴是易燃物品，万一引起火灾怎么办？
小明：（不以为然）火灾？哈哈，那么远的事情，我才不怕呢。
（小明拿起火柴，不小心划燃了火柴盒，火苗瞬间窜起。）
场景二：火灾蔓延
（火势迅速蔓延，小明和小红慌乱中寻找逃生路线。）
小明：（惊慌）小红，怎么办？火怎么这么快就大了？
小红：（冷静）别慌，我们要赶紧找到安全出口。
（两人沿着逃生通道奔跑，途中遇到其他同学，大家互相帮助，迅速撤离。）
场景三：消防员的到来
（消防员赶到现场，开始灭火。）
消防员：（严肃）同学们，请大家不要慌张，现在消防员已经来了。
（消防员迅速控制火势，小明和小红及其他同学被安全疏散到操场。）
场景四：消防安全教育
（老
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