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小学三年级数学乘法专项复习题

亲爱的小朋友们，数学世界里，乘法就像一把神奇的钥匙，能帮我们快速解决很多生活中的问题。三年级的乘法学习，是我们数学大厦的一块重要基石。今天，我们就一起来进行一次乘法专项复习，看看谁能把这块基石打得更牢，为以后的学习做好充分准备！

一、乘法口诀要记牢，基础口算我最行

乘法口诀是乘法运算的“基本功”，一定要烂熟于心，做到看到算式就能立刻说出答案。准备好了吗？来试试下面这些基础口算：

直接写出得数：

1.6×7=

2.8×9=

3.5×8=

4.9×3=

5.7×5=

6.4×6=

7.8×8=

8.3×7=

9.9×6=

10.2×9=

温馨提示：每天花上几分钟，和爸爸妈妈一起对口令，或者自己边拍手边背诵，口诀就会记得更牢固哦！

二、两位数乘一位数，步步为营算准确

掌握了乘法口诀，我们就要向更复杂一点的“两位数乘一位数”发起挑战啦！计算时，要注意相同数位对齐，从个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。

我会算（列竖式计算）：

1.23×2=

2.14×3=

3.31×4=

4.25×3=(注意：个位相乘满十要进位哦！)

5.47×2=(这次进位藏在十位啦！)

6.56×4=(连续进位，小细心很重要！)

7.78×5=

8.39×6=

小技巧：计算之前，可以先估一估结果大约是多少，算完之后再检查一遍，看看和估算的结果是不是差不多，这样能帮助我们及时发现错误。

三、解决问题有妙招，联系生活真奇妙

数学来源于生活，也应用于生活。下面这些问题，都是我们生活中可能遇到的，试试看你能不能用乘法来解决它们。

1.购物小能手：一个文具盒8元，小明想买3个送给好朋友，他一共需要付多少钱？

2.植树造林：三年级（1）班的同学去公园植树，每人植4棵树，全班有22人，一共可以植多少棵树？

3.图书角：学校图书角新买了一批故事书，每套有6本，王老师买了5套，一共买了多少本故事书？如果这些书要分给3个小组，每个小组能分到几本？（第二问是除法哦，开动小脑筋！）

4.时间问题：小红每天坚持阅读30分钟，一周（按7天计算）她一共阅读了多少分钟？

5.倍数问题：果园里有苹果树12棵，梨树的棵数是苹果树的3倍。梨树有多少棵？苹果树和梨树一共有多少棵？（第二问可以先算完梨树再相加哦！）

6.座位问题：学校大礼堂每排有28个座位，一共有9排。这个大礼堂大约能坐多少人？如果有250名同学去看演出，座位够吗？（先估算，再精确计算比较）

解题步骤：

*认真读题，找出题目中的已知条件和问题。

*想一想，求这个问题，应该用什么方法计算？（什么时候用乘法？求几个相同加数的和，或者求一个数的几倍是多少，通常用乘法。）

*列出算式，仔细计算。

*别忘了在结果后面写上单位名称，最后口头回答一下问题。

四、拓展提升：乘法的小秘密

1.填一填：

*（）×5=35

*7×（）=42

*28=（）×4

*一个数乘6，积是54，这个数是（）。

2.想一想：小明在做一道乘法题时，把其中一个乘数3看成了8，结果积是48。正确的积应该是多少？（提示：先根据错误的乘数和积，算出另一个正确的乘数哦！）

复习小贴士

1.理解意义是前提：知道乘法是求几个相同加数的和的简便运算，也能理解“一个数的几倍是多少”用乘法。

2.口诀熟练是保障：乘法口诀是计算的基础，务必滚瓜烂熟。

3.细心计算是关键：列竖式时数位对齐，进位数字要标清楚，计算后要检查。

4.联系生活多应用：多观察生活中的乘法问题，尝试用所学知识去解决，你会发现数学很有趣！

5.错题整理常回顾：把做错的题目抄在错题本上，分析错误原因，经常翻看，避免再犯类似的错误。

小朋友们，乘法的复习之旅是不是很有收获？数学学习就像攀登，每一步都要踩实。希望通过今天的复习，大家都能对乘法掌握得更扎实，计算得更准确，运用得更灵活！加油，你们都是最棒的！