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小学五年级英语综合测试试卷模板

前言

本试卷模板旨在全面考察小学五年级学生在英语学习方面所掌握的综合知识与技能，包括听力理解、词汇运用、语法掌握、阅读理解以及初步的书面表达能力。教师可根据实际教学进度、学生具体情况以及教学重点，对本模板中的题型、题量、难度及考查重点进行灵活调整与充实，以期更有效地评估学生的学习成果，反馈教学效果，从而指导后续教学工作。

小学五年级英语综合测试试卷

（考试时间：[建议时长，如60分钟]满分：100分）

|题号|听力部分|笔试部分|总分|

|得分||||

注意事项：

1.请考生用黑色或蓝色水笔在答题卡（或试卷指定位置）作答，字迹工整，卷面整洁。

2.听力部分每小题读两遍，请注意听清楚后再作答。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分听力理解(共XX分)

(说明：听力部分旨在考查学生对英语口语的理解能力，包括获取简单事实信息、理解对话主旨及人物情感等。教师可根据教学资源选择播放录音或现场朗读。)

I.听句子，选择正确的图片(每小题X分，共X分)

*(题型说明：播放五个句子，每个句子读两遍。学生从每题所给的A、B、C三幅图片中，选出与句子内容相符的图片，并将选项标号填在括号内。)

*示例：()1.A.[图：男孩跑步]B.[图：男孩游泳]C.[图：男孩唱歌]

**(录音内容：Helikesswimming.)*

II.听对话，选择最佳答案(每小题X分，共X分)

*(题型说明：播放五段简短对话，每段对话读两遍。每段对话后有一个问题，学生根据对话内容选择正确的答案，并将选项标号填在括号内。)

*示例：()1.A.Inthepark.B.Atschool.C.Athome.

**(录音内容：M:Wheredidyougoyesterday?W:Iwenttotheparkwithmyfriends.Q:Wheredidthegirlgoyesterday?)*

III.听短文，判断下列句子正(T)误(F)(每小题X分，共X分)

*(题型说明：播放一篇短文，短文读两遍。学生根据短文内容，对所给句子的正误进行判断，正确的填T，错误的填F。)

*示例：()1.Tomhasacat.

**(短文内容可能提及Tom有一只狗，故该句为F。)*

第二部分笔试部分(共XX分)

I.词汇(Vocabulary)(每小题X分，共X分)

A.根据图片提示，写出相应的单词。

*(题型说明：给出四至六幅图片，要求学生根据图片写出对应的英文单词，考查学生词汇的认读与拼写能力。)

*示例：1.[图：苹果]_________(答案：apple)

B.选择与划线部分单词意思相近或相反的词。

*(题型说明：给出句子，划线标出某个单词，提供若干选项，要求学生选择近义词或反义词。)

*示例：Mybagisnew.()

A.oldB.bigC.small(此处若考反义词，则答案为A)

C.用所给单词的适当形式填空。

*(题型说明：考查名词单复数、动词时态、形容词比较级等词汇变形。)

*示例：Shehastwo_________.(book)(答案：books)

II.语法与单项选择(GrammarandMultipleChoice)(每小题X分，共X分)

*(题型说明：针对五年级核心语法点，如be动词用法、情态动词can/may/must的用法、名词所有格、介词in/on/at/under等的用法、一般现在时、一般过去时、一般将来时的基本用法等设置单选题。)

*示例：Myfather________TVeveryevening.()

A.watchB.watchesC.watched

III.句子配对/连线(SentenceMatching)(每小题X分，共X分)

*(题型说明：左边给出若干问句或陈述句，右边给出相应的答句或匹配句，要求学生进行连线匹配，考查学生对句子意义的理解和情景交际能力。)

*示例：

1.Howareyou?A.Itsred.

2.Whatcolorisit?B.Imfine,thankyou.

*(题型说明：选取1-2篇适合五年级学生阅读水平的短文，题材可包括小故事、简单的说明文、应用文（如通知、便条）等。短文后设置若干问题，考查学生获取具体信息、理解大意、进行简单推断以及根据上下文猜测词义的能力。