山西省吕梁市临县2024-2025学年八年级下学期学业质量检测生物题库及答案.docxVIP

山西省吕梁市临县2024-2025学年八年级下学期学业质量检测生物题库及答案.docx

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山西省吕梁市临县2024-2025学年八年级下学期学业质量检测生物题库及答案

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、单项选择题(每小题2分,共20分)

1.下列关于生物的基本特征的叙述,正确的是()

A.生物能进行呼吸和排泄

B.生物能生长、繁殖,并具有遗传变异

C.生物都能进行光合作用

D.生物都是由细胞构成的

2.下列关于生态系统的叙述,错误的是()

A.生态系统由生物成分和非生物成分组成

B.生产者是指能进行光合作用的绿色植物

C.消费者包括动物和部分微生物

D.生态系统中的能量流动和物质循环都是单向的

3.下列关于基因的叙述,正确的是()

A.基因是DNA上具有特定遗传信息的片段

B.一个DNA分子上含有成百上千个基因

C.基因在DNA分子上呈线性排列

D.基因突变一定会导致生物性状的改变

4.下列关于生物技术应用的叙述,错误的是()

A.遗传工程能将外源基因导入到受体细胞中

B.诱变育种能提高突变频率,增加优良变异个体

C.克隆技术能保持生物优良性状

D.转基因生物会破坏生物多样性

5.下列关于人体生理功能的叙述,正确的是()

A.人体血液pH值始终保持在7.4

B.人体细胞膜主要由蛋白质和脂肪组成

C.人体肌肉组织主要由肌肉细胞组成

D.人体消化系统由消化道和消化腺组成

6.下列关于植物激素的叙述,错误的是()

A.植物激素是植物体内产生的一类有机化合物

B.植物激素在植物体内含量较少,但作用显著

C.植物激素的种类很多,功能也各不相同

D.植物激素的合成、运输和作用都与植物的生长发育密切相关

7.下列关于生物多样性的叙述,正确的是()

A.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性

B.生物多样性对人类生存和发展具有重要意义

C.生物多样性面临着严重的威胁,需要加强保护

D.生物多样性是人类赖以生存和发展的基础

8.下列关于微生物的叙述,正确的是()

A.微生物是一切生物的统称

B.微生物种类繁多,分布广泛

C.微生物对人类生活和环境具有重要影响

D.微生物的生长发育与人类无关

9.下列关于生物进化的叙述,正确的是()

A.生物进化是一个漫长的过程

B.生物进化是由自然选择和遗传变异共同作用的结果

C.生物进化是一个有目的、有方向的过程

D.生物进化是由基因突变和基因重组共同作用的结果

10.下列关于生物分类的叙述,正确的是()

A.生物分类是根据生物的形态结构进行的

B.生物分类的单位从大到小依次为:界、门、纲、目、科、属、种

C.生物分类有助于了解生物的亲缘关系和进化历程

D.生物分类的单位越小,生物的相似程度越高

四、简答题(每小题5分,共15分)

1.简述生态系统的组成及其功能。

2.解释基因的显性和隐性关系,并举例说明。

3.简述光合作用和呼吸作用的区别。

五、综合应用题(每小题10分,共20分)

1.以下是一张食物网图,请根据图中的信息,回答以下问题:

(1)请写出食物网中的生产者、消费者和分解者。

(2)如果食物网中的某一种消费者数量突然减少,会对食物网中的其他生物产生什么影响?

(3)为了保护这个食物网,我们应该采取哪些措施?

2.以下是一段关于生物技术的描述,请根据描述回答以下问题:

描述:生物技术是通过基因工程、细胞工程、发酵工程和酶工程等手段,对生物体进行改造和应用的技术。

(1)生物技术的目的是什么?

(2)生物技术有哪些应用领域?

(3)生物技术对人类社会有哪些影响?

六、实验探究题(每小题10分,共20分)

1.实验目的:探究植物激素对植物生长的影响。

实验材料:水稻种子、生长素、蒸馏水、培养皿、滤纸等。

实验步骤:

(1)将水稻种子分为两组,一组浸泡在含有生长素的溶液中,另一组浸泡在蒸馏水中。

(2)将两组种子分别播种在培养皿中,用滤纸吸去多余的水分。

(3)观察两组种子发芽生长的情况。

实验结果分析:

(1)生长素对水稻种子的发芽有什么影响?

(2)生长素对水稻种子的生长有什么影响?

2.实验目的:探究微生物在食品制作中的作用。

实验材料:牛奶、酸奶菌、玻璃瓶、温度计等。

实验步骤:

(1)将牛奶倒入玻璃瓶中,用温度计测量牛奶的温度。

(2)将酸奶菌加入牛奶中,密封玻璃瓶。

(3)将玻璃瓶放置在适宜的温度下培养。

实验结果分析:

(1)微生物在食品制作中的作用是什么?

(2)微生物对食品品质有什么影响?

本次试卷答案如下:

一、单项选择题(每小题2分,共20分)

1.B

解析:生物的基本特征包括生长、繁殖、遗传变异、呼吸、排泄、对刺激的反应等,其中生长和繁殖是生物区别于非生物的主要特征。

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