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101公式·联想·表达1、由“公式”引发联想，培养学生发散思维能力。2、学会多角度思考问题，提高学生口头表达能力。感知目标小活动“我由__________想起了__________”。（针对26个英文字母造句）W=X+Y+Z是什么？数学有关这方面的公式多吗？请举例一下。我们应该怎么理解这个公式？W=X+Y+Z成功勤奋方法惜时=++展开你想象的翅膀1+1=1这个公式从数学上讲能成立么？A、一个南半球加上一个北半球 就是我们的整个地球
转换思维方式，展开丰富联想，一定能赋予一个简单的公式动有趣的含义。
它到底能够表达些什么含义？B、两根筷子合力能夹起一个鸡蛋
C、两个人的力量加在一起就是集体的强大力量7–1=0?考试有7门，我语文成绩不好，若再不努力追赶，即使其他成绩再好，也是白搭，这叫前功尽弃，一切趋于零。”所以我必须要加倍努力学好语文迎头赶上。动动脑
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