分段函数性质及其图像应用分析.pdfVIP

热点一分段函数的性质、图象以及应用

新课标下高考数学题中以分段函数为载体，考查函数的图像、性质等知识的习题倍受青睐.所谓的分段

函数是指自变量X在不同的取值范围内对应关系不同的函数，由分段函数本身的特点，使得一个函数在各

段上有不同的解析式，所以可将一次函数、反比例函数、二次函数、指数函数、对数函数、三角函数、抽

象函数融合在一个题目之中，考查多个知识点.因而分段函数已成为高考命题的一个热点.纵观近几年高考对

于分段函数的性质、图象的考查，重点放在函数的奇偶性、周期性以及函数的零点问题与分段函数结合上；

要求学生有较强的抽象思维能力、作图能力以及准确的计算能力，才能顺利解答.从实际教学来看，这部分

知识是学生掌握比较模糊，看到就头疼的题目.分析，除了这类题目本身就是压轴题确实不易之外，主

要是学生的作图能力普遍较弱，还有就是没有形成解题的模式和套路，以至于遇到类似的题目便产生畏惧

心理.本文就高中阶段出现这类问题加以类型的总结和方法的探讨.

1分段函数与函数值

分段函数:定义域中各段的与的对应法则不同，函数式是分两段或几段给出的.分段函数是一个函

数，定义域、值域都是各段的并集.分段函数中的问题一般是求解析式、值域或最值，讨论奇偶性、单调性

等.分段函数的处理方法:分段函数分段研究.

一般将具体函数或与抽象函数结合，查对数、指数的运算形成的函数求值问题．

例1【2015高考新课标2，理5】设函数,()

A．3B．6C．9D．12

思路分析：首先注意到−21，f(−2)=1+log4=3，又log121，所以

22

log12−1log6

f(log212)=22=22=6，从而可以求出最终的值.

log12−1log6

解析：由已知得f(−2)=1+log24=3，又log2121，所以f(log212)=22=22=6，故

f(−2)+f(log12)=9，故选C．

2

点评：分段函数的对应关系是借助几个不同的表达式来表示的，在求值时代入哪个解析式，一定要看清自

变量的取值在哪一个区间上，从而选定相应的关系式代入计算，同时还要注意函数的周期性、奇偶

性等，特别要注意分段区间端点的取舍．

HotSpot1Theproperties,imagesandapplicationsof

segmentedfunctions

Underthenewcurriculumstandards,theexercisesofexaminingtheimage,propertiesandother

knowledgeofthefunctionareverypopular.Theso-calledsegmentedfunctionreferstofunctionswith

differentcorrespondingrelationshipswithindifferentvalueranges.Thecharacteristicsofthesegmented

functionthemselvesmakeafunctionhavedifferentanalyticalformulasoneachsegment,sotheprimary