国内外急诊科护理教学中的文化差异与适应性分析.docx

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2025-09-08 发布于重庆
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国内外急诊科护理教学中的文化差异与适应性分析

引言

模拟训练和角色扮演作为一种实践教学方法，能够为急诊科护理人员提供一个相对安全的学习环境，让其模拟处理急诊患者的情况，从而积累经验并提升应急处置能力。通过模拟训练，学员可以体验不同急诊情境，实践从急救到转诊的全过程，学习如何与团队协作、如何与患者及家属沟通等。角色扮演能够帮助学员树立正确的职业认知，增强其应急工作中的责任感和使命感。

未来的急诊科护理教学将更加注重学生综合能力的培养，尤其是批判性思维、创新能力、心理素质和临床应急处理能力的培养。教师不仅要传授基本护理技能，还要注重学生的思维方式、