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2025数学人教版一年级上册全册大单元整体教学设计.pdf

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    2025数学人教版一年级上册

    全册大单元整体教学设计

    第一单元教学设计5以内数的认识和加、减法

    一、单元教材简析

    （一）总体设计

    本单元主要包括5以内数的认识与5以内的加、减法。教材提供了大量

    与学生日常生活密切相关的情境，让学生经历从数量到数的抽象过程，知

    道各个数既能表示物体的个数也能表示事物的顺序。引导学生有序地说出

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