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幼儿园大班下学期班务工作计划
一、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，结合大班幼儿年龄特点，重点培养幼儿的独立性、规则意识、任务意识，为幼小衔接做好铺垫，同时确保幼儿在游戏和生活中获得全面发展。
二、班级情况分析
优势：幼儿已具备一定的生活自理能力、交往能力，对新鲜事物充满好奇，参与活动的积极性较高。
不足：部分幼儿规则意识较弱，任务执行力有待提升；个别幼儿在独立性（如整理物品、自主进餐）和情绪管理上需加强；幼小衔接相关的学习习惯（如专注倾听、正确握笔）需重点培养。
三、工作目标
1.生活常规：强化幼儿自主整理物品、独立进餐、按时作息等能力，培养良好的生
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