装满昆虫的衣袋教学课件.pptVIP

装满昆虫的衣袋

昆虫采集与标本制作教学课件

第一章

昆虫世界的奇妙之旅

昆虫的基本特征

1

体型结构

昆虫的身体由头、胸、腹三个明显的体节组成，是节肢动物门中独特的结构特征

2

六足特征

所有昆虫都拥有三对足（六条腿），这是昆虫最基本的分类特征之一

3

飞行能力

多数成熟昆虫具有一对或两对翅膀，是唯一能够真正飞行的无脊椎动物

昆虫体结构示意图

昆虫的生态角色

生态系统工程师

昆虫作为传粉者，帮助约80%的开花植物完成繁殖；作为分解者，加速有机物质的分解和养分循环

食物链关键环节

为鸟类、两栖动物、爬行动物和小型哺乳动物提供重要食物来源，维持生态平衡

益虫与害虫

蜜蜂、蚕等为人类提供直接经济价值；某些昆虫可能造成农作物损失或传播疾病

昆虫多样性图谱

鳞翅目

蝴蝶与蛾子，拥有鳞片覆盖的翅膀和卷曲的口器

鞘翅目

甲虫，前翅变为坚硬的鞘翅，种类数量最多的昆虫类群

膜翅目

蚂蚁、蜜蜂与黄蜂，具有高度社会性和复杂的群体结构

蜻蜓目

蜻蜓与豆娘，古老的昆虫类群，出色的飞行能力和独特的交配方式

全球已知昆虫种类超过100万种，预计实际存在的种类可能达到500-1000万种

第二章

准备你的昆虫采集工具

合适的工具和装备是成功进行昆虫采集的基础。在开始昆虫采集之旅前，我们需要准备一系列专业工具，了解使用方法，并掌握采集过程中的安全注意事项。这不仅能提高采集效率，也能确保采集过程的安全与标本质量。

采集必备装备

基础昆虫采集工具套装

捕捉工具

捕虫网：不同网径适合不同环境与昆虫

采集瓶：毒瓶、活体观察瓶

标本袋：透气纸袋与密封塑料袋

记录工具

野外记录本：防水材质

铅笔或防水笔

相机：记录生态环境与活体状态

标签与标记笔

防护装备

长袖衣裤：防止昆虫叮咬和植物划伤

闭口鞋：保护脚部，适合野外行走

帽子与手套：必要时使用

防虫喷雾：避免蚊虫骚扰

采集安全须知

环境安全

出发前了解目的地环境与潜在危险

避开危险地形如陡坡、湿滑区域

携带导航设备，避免迷路

注意天气变化，避免雷雨天气采集

生物安全

学会识别有毒植物（如漆树、毒蕈）

警惕危险动物（蛇、蜂巢等）

处理不熟悉昆虫时保持谨慎

避免直接接触有刺、有毒昆虫

个人防护

结伴采集，避免单独行动

携带急救包与防晒用品

采集后彻底检查身体，防止蜱虫附着

采集返回后及时清洗，预防过敏反应

对于初学者，建议在有经验的指导者带领下进行采集活动，并选择安全的环境进行练习。

采集装备展示与穿戴示范

正确穿戴采集装备是保证采集活动安全与高效的关键。长袖衣物能有效防止昆虫叮咬和植物划伤，同时减少紫外线伤害。

采集工具应保持良好状态，捕虫网需定期检查网布是否完好，采集瓶应确保密封良好，防止昆虫逃逸或毒剂泄漏。

不同地形环境可能需要调整装备配置。例如，在湿地环境采集，应准备防水靴和防水袋；在灌木丛中，则需加强对腿部的保护。

图示：学生们在野外采集实习中正确穿戴采集装备的示范

第三章

昆虫采集实操技巧

掌握科学高效的采集方法是成为昆虫采集专家的关键。不同的昆虫栖息环境各异，活动习性多样，需要针对性地选择合适的采集技术。本章将介绍各种昆虫采集方法、最佳采集时机与环境选择，帮助你提高采集效率，同时保护自然环境。

采集方法

捕虫网正确挥动姿势示范

1

直接捕获法

捕虫网挥动技巧：八字形挥动，网口保持垂直于昆虫飞行方向

空中捕获后迅速翻转网袋，防止昆虫逃脱

针对不同昆虫调整挥网速度与力度

2

诱捕法

光源诱捕：夜间使用紫外灯吸引夜行性昆虫

气味诱捕：使用腐肉、水果或特殊信息素吸引特定昆虫

陷阱诱捕：埋设陷阱杯捕获地表活动昆虫

3

观察记录法

非干扰性观察：适用于珍稀物种或保护区内采集

摄影记录：使用微距镜头捕捉昆虫细节

行为观察：记录昆虫活动规律与生态习性

采集环境选择

草地环境

适合捕获蝴蝶、蚱蜢和各种飞行昆虫。最佳采集时间为晴朗天气的上午9-11点，此时昆虫活动活跃但尚未因高温而躲藏。

林地环境

树干、落叶层和腐木中栖息着丰富的甲虫和土壤昆虫。可采用翻找法和筛选法，或在树干上设置诱捕装置。阴凉潮湿的环境更适合发现稀有种类。

水域环境

池塘、溪流边缘是水生昆虫和蜻蜓的理想栖息地。使用水网和白盘法可有效采集水生昆虫。夏季傍晚是观察蜻蜓交配行为的最佳时段。

避免过度采集同一区域的昆虫，每次采集应限制数量，并尽量选择常见种类。珍稀或保护物种应采用拍照记录代替实体采集。

采集现场实拍

采集前的环境考察是成功的关键。注意观察植物种类、花期和环境特点，预判可能存在的昆虫类群。

团队协作能显著提高采集效率。可分工负责不同区域或昆虫类群，共享发现和技巧，相互提醒安全事项。

现场记录非常重要，包括GPS定位、环境描述、天气条件和发现的特殊现象，这些信息对后续研究和标本价值至关重要。

学生们在教师指导下进行实地昆虫采集活动，学习正确的采集技巧和生态观