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2.1认识自己教学设计2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册.pdfVIP

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  • 2025-09-08 发布于海南
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2.1认识自己教学设计2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册.pdf

    “认识自己”教学设计

    总议题：如何破解认识自己的人生难题？

    一、教材分析

    《认识自己》是部编版道德与法治七年级上册第二课的第一框题内容，本课内容主要

    讲：正确认识自己的意义、途径及如何正确看待他人的评价。据此本课采用议题式教学，

    设置总议题《如何破解认识自己的人生难题》，与语文学科进行学科融合，设置穿越古

    代遇见先贤的情境，从古代优秀典故成语名言中探究认识自己的意义；了解认识自己的多

    种途径，最终全面认识自己，并身体力行，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精

    彩人生。

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