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2024-2025学年度第一学期第一次阶段测试
一、选择题:本大题共12小题,共36.0分.
1.计算:()
A.B.2C.0D.
【答案】A
【解析】
【分析】此题主要考查了有理数的加法.直接利用有理数的加减运算法则计算得出答案.
【详解】解:.
故选:A.
2.规定:表示向右移动2记作,则表示向左移动3,记作()
A.B.C.D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了正数和负数.在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表
示,“正”和“负”相对,据此求解即可,
【详解】解:如果表示向右移动,记作,则表示向左移动,记作,
故选:B.
3.四个有理数,,0,1,其中最小的是()
A.B.C.0D.1
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查了有理数的大小比较.根据正数大于0,0大于负数,负数绝对值大的反而小,比较
即可.
【详解】解:∵,
∴,
∴最小的数为,
第1页/共14页
故选:B.
4.设a是最小的正整数,b是最大的负整数,c是绝对值最小的有理数,则a、b、c三数的积()
A.B.0C.1D.不存在
【答案】B
【解析】
【分析】先根据有理数的相关知识确定a、b、c的值,然后将它们代入中求解.
【详解】解:由题可知:,,,
所以,
故选B.
【点睛】此题考查有理数乘法,绝对值,解题关键在于掌握运算法则.
5.下列各组数中,互为相反数的是()
A.与B.与
C.与D.与
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了化简多重符号,相反数的定义.根据相反数的定义,只有符号不同的两个数互为相反
数.先化简各选项中的数,再判断是否满足条件.
【详解】解:A、,,两数相等,不是相反数,故本选项不符合题意;
B、,,两数相等,不是相反数,故本选项不符合题意;
C、,,绝对值不同,不是相反数,故本选项不符合题意;
D、,,符号相反且绝对值相等,互为相反数,故本选项符合题意;
故选:D.
6.下列各式不成立的是()
A.B.C.D.
【答案】D
【解析】
第2页/共14页
【分析】本题考查了绝对值的定义,注意“正数的绝对值等于它本身,负数的绝对值等于它的相反数,0的
绝对值等于0”.先化简各数,然后再逐一判断即可.
【详解】解:A、,故本选项不符合题意;
B、∵,,
∴,故本选项不符合题意;
C、,故本选项不符合题意;
D、∵,,
∴,故本选项符合题意;
故选:D.
7.的绝对值是()
A.3B.C.D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题主要考查了求一个数的绝对值.根据绝对值的意义进行解答即可.
【详解】解:,故A正确.
故选:A.
8.在,5,,0,,中,正有理数有()
A.2个B.3个C.4个D.5个
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查有理数的分类.根据正有理数的意义进行判断即可.
【详解】解:在下列数,5,,0,,中,正有理数有5,,共2个,
故选:A.
9.若,则的取值范围是()
A.B.C.D.
【答案】C
第3页/共14页
【解析】
【分析】本题考查绝对值的非负性,根据绝对值的意义,得到即可.
【详解】解:∵,
∴;
故选C.
10.如图,下列表示的数轴正确的是()
A.B.
C.D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查数轴的定义.根据数轴的三要素即可得出答案.
【详解】解:A选项单位长度不一致,本选项不符合题意;
B选项符合数轴的定义,本选项符合题意;
C选项没有正方向,本选项不符合题意;
D选项负数不是从小到大排列,本选项不符合题意;
故选:B.
11.若,,且,则的值是()
A.-1或5B.1或-5C.-5或-1D.5或1
【答案】C
【解析】
【分析】根据,,且,求出x和y的值,然后代入计算.
【详解】解:∵,,
∴x=±2,y=±3,
∵,
∴x=2,y=3或x=-2,y=3,
∴=2-3=-1或-2-3=-5,
故选C.
【点睛】本题考查了绝对值非负性,以及求代数式的值,根据题意求出求出x和y的值是解答本题的关键.
第4页/共14页
12.下列说法:①若,则;②若,则;③若,则;④若
,则.其中结论错误的有()
A.1个B.2个C.3个D.4个
【答案】C
【解析】
【分析】本题主要考查绝对值等知识点.根据绝对值的性质,通过举反例逐项判断即可.
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