摘要
为适应世界教育发展趋势,提升我国教育竞争力,发展学生核心素养、增强文化
自信成为我国教育改革与发展的重要趋势。在此背景下,将中国优秀传统文化融入到
中学教学中,发挥传统文化的育人价值,是落实立德树人根本任务的重要路径。传统
印染工艺作为中国优秀传统文化的重要组成部分,其中蕴含着丰富的情境素材和化学
知识,将其运用到化学课堂上是进行传统文化教育的良好资源。项目式教学引导学生
在真实的情境中就具体任务开展探究性活动,促进学生能力、素养的全面发展,是将
传统文化引入高中课堂的有效途径。本文深入挖掘中
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