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青岛版数学三年级(上)非遗文化进校园第1课时倍的认识与求一个数是另一个数的几倍——解决问题学习目标理解“倍”的概念,知道“倍”表示两个数量之间的比较关系。能正确表述“一个数是另一个数的几倍”,并解决简单的实际问题。体会数学与生活的联系。导入新课()个2()个422谁能很快地说出每幅图有几个几?探究新知三年级表演“抖空竹”的男生有2人,女生人数是男生的3倍。你能提出什么问题?四年级表演“抖空竹”的女生有8人,男生有4人。“3倍”是什么意思?“3倍”是什么意思?我摆摆看。男生:女生:3个2人2人我画一画。男生
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