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神奇语音5级教学课件

第一章：语音基础回顾与目标普通话四声及轻声基础知识回顾基本声调规则和轻声特点，为后续学习打下坚实基础5级语音学习目标培养准确发音能力，提升流利表达水平，达到实用交流能力课程结构与方法系统化的九章内容，结合听、说、读、练多种学习方式

普通话四声详解阴平（第一声）高平调，音高维持在上部不变，如妈(mā)、高(gāo)发音要领：声音保持在高位平稳发出，不升不降阳平（第二声）升调，音高从中部升至上部，如麻(má)、来(lái)发音要领：声音从中间向上提升，呈现上升趋势上声（第三声）降升调，音高先降后升，如马(mǎ)、好(hǎo)发音要领：声音先下降再上升，注意拐弯明显去声（第四声）降调，音高从上部降至下部，如骂(mà)、大(dà)

轻声的特点与应用轻声是普通话中的一种特殊音变现象，在表达中起着重要作用。轻声基本特点不标调号，发音短促轻柔音高低于前一个音节，音量较小时值较短，发音轻快不拖长常见轻声位置语气助词：吗、呢、吧、了叠词后字：妈妈(māma)、爸爸(bàba)名词词尾：桌子(zhuōzi)、房子(fángzi)方位词：上面(shàngmian)、里面(lǐmian)

声调变化曲线图示声调是普通话区别意义的重要特征，通过音高的变化来表现。下图展示了四种声调的音高起伏变化：第一声高平调(55)，音高线呈水平状态，保持在高音区第二声升调(35)，音高线从中音区向高音区上升第三声降升调(214)，音高线先下降后上升，形成V形第四声降调(51)，音高线从高音区迅速下降到低音区

第二章：音节结构与拼读技巧1声调2声母+韵母3完整音节汉语普通话的音节由三部分组成：声母（辅音）、韵母（元音）和声调。掌握音节结构是学习拼音的基础。1声母音节开头的辅音，如b、p、m、f等21个声母2韵母音节中的元音部分，包括单韵母、复韵母和鼻韵母等39个3声调音节的高低升降变化，包括四声和轻声

声母发音重点准确发出声母是掌握普通话发音的第一步，以下是几组容易混淆的声母及其发音要点：清浊声母对比b/p：唇爆破音，b不送气，p送气d/t：舌尖爆破音，d不送气，t送气g/k：舌根爆破音，g不送气，k送气舌尖音与舌根音区别舌尖音：z、c、s，发音时舌尖抵住上齿龈舌根音：g、k、h，发音时舌根抵住软腭特殊声母发音技巧j、q、x：舌面音，发音时舌面抵住硬腭

韵母发音技巧单韵母a：发啊音，口型大开o：发喔音，唇圆略突e：发鹅音，舌面中部抬高i：发衣音，嘴角向两边展开u：发乌音，唇圆突出ü：发鱼音，唇圆突出且紧复韵母ai、ei、ui：结尾向i音滑动ao、ou、iu：结尾向u音滑动ie、üe：由i或ü开始向e滑动鼻韵母前鼻音：an、en、in、un、ün后鼻音：ang、eng、ing、ong发音要点：气流部分从鼻腔通过

ü上两点省写规则在汉语拼音中，ü是一个特殊的韵母，但在某些组合中会省略两点。掌握这个规则有助于正确书写和识别拼音。省略两点情况j、q、x与ü相拼时，省去两点写成u例如：ju(居)、qu(区)、xu(需)——实际发音仍为jü、qü、xü保留两点情况n、l与ü相拼时，两点不省略例如：nü(女)、lü(绿)——写法与发音一致这种省略规则是为了简化书写，但请记住：即使写成ju、qu、xu，发音仍然是üe音，不是u音。这是许多初学者容易混淆的地方。正确写法实际发音例词jujü橘子(júzi)quqü去(qù)xuxü许多(xǔduō)

发音口型示意图准确的口型是发出正确音素的关键。下面展示了声母与韵母发音时的口腔位置：声母发音位置双唇音：b、p、m（双唇闭合）唇齿音：f（上齿接触下唇）舌尖前音：z、c、s（舌尖抵住上齿龈前部）舌尖中音：d、t、n、l（舌尖抵住上齿龈）舌尖后音：zh、ch、sh、r（舌尖上卷）舌面音：j、q、x（舌面前部抵住硬腭）舌根音：g、k、h（舌根抵住软腭）韵母口型特点a类：口大开，舌位低o类：唇圆，口小开e类：口半开，舌位中i类：唇扁平，舌位高前u类：唇圆突出，舌位高后ü类：唇圆紧突，舌位高前练习发音时，可以对着镜子观察自己的口型，或者参考标准示范视频，注意口腔内部位置的调整。正确的口型能帮助你更加准确地发出各种音素。

第三章：声调标注规则与练习正确标注声调是学习汉语拼音的重要环节，掌握标调规则有助于准确发音和记忆。标调基本原则声调符号标在音节的主要元音上，即韵母的主要元音字母上。标调优先顺序单韵母直接标在元音上；复韵母按a、o、e、i、u、ü的顺序选择标调位置。特殊情况i上标调时，需要保留i上的点；ü上标调时，两点变成声调符号。标调优先规则详解：a优先：有a就在a上标调，如máng、huào次之：有o无a就在o上标调，如tóng、guòe再次：有e无a、o就在e上标调，如mèi、lèi、u、ü最后：只有i、u、ü时在后一个上标调