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2025人教版小学一年级上册道德与法治干点家务活试题及答案
一、单项选择题(每题2分,共20分)
1.以下哪种是适合一年级小朋友做的家务?()
A.擦玻璃B.扫地C.修电器
答案:B
2.做完家务后,我们会()
A.很累,不开心B.有成就感C.不想再做
答案:B
3.看到妈妈在做饭,我们可以()
A.帮忙递调料B.捣乱C.出去玩
答案:A
4.整理自己的玩具属于()
A.学习B.家务C.游戏
答案:B
5.以下哪个不是做家务的好处?()
A.锻炼自己B.让家更整洁C.浪费时间
答案:C
6.吃完饭后,我们应该()
A.直接离开B.帮忙收拾碗筷C.看电视
答案:B
7.扫地时,要把垃圾扫到()
A.角落B.房间中间C.门外
答案:A
8.自己的衣服应该()
A.让妈妈洗B.自己尝试洗C.不洗
答案:B
9.帮奶奶捶背属于()
A.关心家人B.没事做C.浪费时间
答案:A
10.做家务时,不小心弄碎东西应该()
A.隐瞒B.主动承认C.怪别人
答案:B
二、多项选择题(每题2分,共20分)
1.以下哪些是简单的家务劳动?()
A.浇花B.洗碗C.拖地D.洗衣服
答案:ABC
2.做家务可以培养我们的哪些能力?()
A.动手能力B.责任意识C.耐心D.自私心理
答案:ABC
3.在家里可以帮父母做的家务有()
A.叠被子B.擦桌子C.倒垃圾D.炒菜
答案:ABC
4.当我们做完家务得到表扬,我们会()
A.很开心B.更有动力C.不想再做D.觉得自己很棒
答案:ABD
5.以下哪些做法是正确的做家务态度?()
A.认真做B.敷衍了事C.主动做D.要父母催才做
答案:AC
6.做家务能让家庭()
A.更温馨B.更杂乱C.成员关系更好D.没有变化
答案:AC
7.适合一年级小朋友的家务有()
A.整理书包B.晾袜子C.擦窗户D.择菜
答案:ABD
8.我们可以在什么时候做家务?()
A.周末B.放学后C.上课时间D.吃饭时间
答案:AB
9.做家务过程中我们要注意()
A.安全B.可以随意破坏东西C.保持干净D.做完不管
答案:AC
10.以下哪些属于关心家人的家务行为?()
A.给爷爷拿报纸B.帮妈妈揉肩C.帮爸爸拿拖鞋D.自己玩不理家人
答案:ABC
三、判断题(每题2分,共20分)
1.做家务是爸爸妈妈的事,和我没关系。()
答案:×
2.我可以帮妈妈把洗好的衣服晾起来。()
答案:√
3.扫地的时候不用把角落扫干净。()
答案:×
4.主动做家务会让我们变得更能干。()
答案:√
5.做完家务很累,以后再也不做了。()
答案:×
6.帮奶奶洗碗时,可以把碗摔碎。()
答案:×
7.整理房间能让自己生活得更舒适。()
答案:√
8.只有大人能做家务,小孩不能做。()
答案:×
9.我把玩具整理好,也是在做家务。()
答案:√
10.做家务可以让我们学会很多本领。()
答案:√
四、简答题(每题5分,共20分)
1.请说出两件你能做的家务。
答案:我能扫地,把家里地面扫干净;还能整理自己的书桌,让桌面整洁。
2.为什么要帮家人做家务?
答案:帮家人做家务能让家更整洁温馨,还能锻炼自己,培养责任意识,表达对家人的爱。
3.做家务不小心受伤了该怎么办?
答案:先告诉大人,比如爸爸妈妈,让他们帮忙处理伤口,以后做家务也会更注意安全。
4.说说做家务有什么收获?
答案:做家务让我学会了新本领,变得更独立,还得到家人表扬,感觉很开心,也更爱家人了。
五、讨论题(每题5分,共20分)
1.小组讨论,如何让更多小朋友愿意做家务?
答案:可以分享做家务的有趣经历,让大家知道做家务能带来快乐;家长和老师多表扬鼓励,激发大家的积极性。
2.讨论一下,做家务对我们的成长有哪些重要意义?
答案:能锻炼动手能力,培养责任感,学会照顾自己和家人,还能体会父母辛苦,让我们更好地成长。
3.说一说,如果家里没人做家务会怎么样?
答案:家里会变得杂乱脏,东西不好找,生活也不方便,大家心情可能也会受影响,所以做家务很重要。
4.讨论怎样才能把家务做得又快又好?
答案:要认真专注,按照一
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