夕阳真美的教学反思.docxVIP

PAGE1

PAGE1

夕阳真美的教学反思

夕阳真美的教学反思篇1

《夕阳真美》其次课时做为太仓市学校语文青年班的随堂展现课，在设计教案、上课、评课的一系列活动中，我收益非浅。

首先说说我的教学设计。这是一篇特别美的课文，也是积累文字的好材料。全文共5个自然段，语言生动形象、读起来非常流畅。第一自然段较简洁，同学知道(时间、人物、大事)就行。其次到四段是本文重点，是精彩部分。其次段我设计通过画画来理解“西斜、收起了刺眼的光线、余晖、深蓝、连绵起伏、壮美”等词语。第三段让同学自主学习，问：下沉的太阳变得更美了，你从哪儿看出来?进行沟通。第四段让同学读，他人点评好在哪儿?抓词语“更红、轻轻地、绚烂、遥远”等词语来反复诵读，从而理解，并让他们再次来画画。第五段抓句子“夕阳真美呀!”，反复诵读，理解爷爷话中的含义。最终让他们再赞一赞夕阳，回到课题，深化课题。

在教学需要的状况下，我自制了幻灯片帮助教学。用直观、美丽的图片和录象，关心同学理解词语、句子、课文内容。并用来指导背诵。

本课的一大特色，也是较胜利的地方就是，利用简笔画来理解词语，从而理解课文内容，这样能让同学对较生疏的夕阳西下能更直观易懂。这个设计我是在陆凤娟老师上过的《夕阳真美》中得到的一点提示与灵感。帮我较简单的处理好了这些难懂的词句。

随文学字是我的一点小尝