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《五代史伶官传序》学习指南与同步练习

目录

导论部分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1作者与时代背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.2文章概述与核心主旨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3语言特色与修辞手法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

文本逐章解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1第一部分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.1.1玄武门之变的历史启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.1.2盛衰转折的关键节点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.2第二部分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.2.1“任人”与“亲佞”的辩证．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.2.2国运掌控的法则阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.3第三部分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.3.1桓公争霸的制衡之道．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.3.2后唐衰亡的组织教训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

核心概念解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.1“盛衰之理”的多重维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.2“忧劳”与“逸豫”的辩证关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.3“得人”本质的深层体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

写作技巧剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

4.1史论结合的论证结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

4.2赔补类比的修辞策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

4.3历史寓言的呈现方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

同步检测专题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

5.1历史常识填空测试．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

5.2文本填空最佳答案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

5.3主旨思想问答题库．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

5.3.1论说明者的历史责任感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

5.3.2论组织治理的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

拓展实战训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

6.1两则史实仿写练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

6.2现代情境改写任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

6.3基础写作答案解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

1.导论部分

（一）背景介绍

《五代史伶官传序》是欧阳修为纪念唐庄宗而作，旨在通过后唐庄宗李存勖得失之事，警示后人。

（二）文章结构

本篇史论开篇即以庄宗得失为引子，继而细述其历史背景与个人遭遇，再总结历史教训，最后提出观点。

（三）重点难点

重点：文章通过历史事件展现事物发展规律，以及因果关系。

难点：理解作者对历史与人生的深刻见解及其隐喻表达。

（四）学习建议

建议学生先通读全文，了解大意；再逐段细读，探究文意；最后结合历史背景进行深入思考。

（五）同步练习

设计一系列阅读理解、词汇运用、内容概括等练习题，帮助学生巩固所学内容。

（六）拓展阅读

推荐学生阅读欧阳修的其他作品，如《醉翁亭记》、《赤壁赋