七年级语文上册统编版2024)第5课《秋天的怀念》课件(共22张PPT.pptx

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;他是一个生命的奇迹,在漫长的轮椅生涯里至强至尊,一座文学的高峰……在艰难和痛苦中却打心眼里宽厚地微笑。——韩少功;;主要特点:形散神不散(形散神聚)

形散:取材广泛,形式自由,写法灵活,可以叙事、写人、议论、抒情。

神不散:立意明确,主题集中。;

;;1.自由朗读,概括文章的主要内容。

提示:人物、事件、情感。;2.文章是以什么为线索展开叙述的?;史铁生来到陕北才18岁,在贫瘠的村庄生活里,史铁生的多才多艺还是体现得十分明了。他带去一箱书籍,会针灸,知道一些中医知识,爱吹口琴。

史铁生那时候的主要工作是喂牲口,副业是给村里当画匠,画家具。他本身有先天性的腰椎裂柱病,村里人给他安排了相对轻松的农活。在艰辛的环境中,史铁生做事始终敬业和细致。“让铁生喂牛,既是照顾他身体不好,同时也相信知青不偷牛的饲料。耕作时牛要加料,要把黑豆泡软,撒在草料里,是非常细的活。牛棚四面通风,半夜三更加草是很受罪的,有的老乡偷懒,而铁生从来不会。他们队里的牛养得好,其他队的牛不如它。”谁也不曾想到,他在拦牛时遭遇了一场瓢泼大雨。大雨浇透了他,让他发烧感冒,引起腰椎裂柱病发作,才酿成后来终日以轮椅为伴的大患。

得知史铁生病情后,母亲来到关家庄,来回协调,设法把铁生接回北京治病。史铁生以后在自己作品选的封底淡淡地写了这么几句话,算是对“清平湾”生活的一个悲情总结:“插队期间努力劳动,种了一年地,喂了二年牛,衣既不丰食且难足,与农民过一样的日子,才见了一个全面的中国。三年后小疾衍成大患,双腿瘫痪,遂转回北京。”

(陈隽情《人才入延川,“山花”烂漫遍全国》);1.第一次看花中,文中双腿瘫痪后的“我”和母亲是如何表现的?;知识贴士:如何塑造人物形象?;;;3.第三次看花;4.回顾全文,作者是怀着什么心情写下这篇文章的?;5.文中哪些细节描写最让你感动?为什么?这体现了母亲怎样的品质?;题目《秋天的怀念》有什么深刻含义?;是母亲希望“我”走出封闭,感受生命美好,鼓起生活勇气的象征行为。

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