部编版二年级上册语文《我要的是葫芦》.pptxVIP

;展示学习;葫芦藤蚜虫赛过自言自语

盯着感到;葫芦：一年生草本植物，叶子互生，心脏形，花白色。果实中间细，两端一般呈圆球形，嫩时做蔬菜用，长老后硬壳可做器皿。;展示学习;展示学习;“从前,有个人种了一棵葫芦。”句子中“一棵葫芦”

和课题中的“葫芦”是一个意思吗？;当堂训练;合作探究;展示学习;种葫芦的人“盯”着小葫芦，这里的“盯”能不能

换成“看”？这个“盯”字说明了什么？;合作探究;种葫芦的人听邻居的劝告了吗？他是怎么说的，把

他说的话找出来。;当堂训练;例2：有几个虫子怕什么！

有几个虫子不用怕。;展示学习;合作探究;思考一：种葫芦的人没有听从邻居的劝告，没有治

理叶子上的蚜虫。;14、我要的是葫芦;会写的字;会写的字;会写的字;会认的字;语段分析;语段分析;第一部分(第1自然段)：写种葫芦的人很喜欢新长出的小葫芦。

第二部分(第2、3自然段)：写葫芦叶子上长虫子了，那个人不理会，不听邻居的劝告。

第三部分(第4自然段)：写叶子上的蚜虫更多了，小葫芦都落了。;本文讲的是种葫芦的人只盯着葫芦，不去治叶子上的蚜虫，结果葫芦都落了的故事，告诉我们事物之间是有联系的，没有叶子，是不可能结出葫芦的。;1.朗读课文。想一想：种葫芦的人想要葫芦，为什么最后却一个也没得到?

因为他不懂得叶子与葫