5.1植物生长素 第4课时 课件2025-2026学年上学期高二生物（人教版）选必修1.pptxVIP

第5章植物生命活动的调节;1、细胞水平;给细胞传达信息，调节细胞生命活动;生长素的作用似乎就是“促进”。真的是这样吗？;1.曲线AB段表示：

2.B点表示的生长素浓度是：

3.BC段表示：

4.C点表示的生长素浓度对根的生长作用是：

5.CD段表示：;6.从图中的E、F点你可以得出什么结论？

7.图中的促进和抑制是以什么为对照进行判断的？抑制作用是不是不生长？;①从曲线中可以看出促进根、芽、茎生长的最适浓度分别是？;双子叶植物;课堂练习;课堂练习;1、下列与生长素的合成、运输和分布相关的叙述，正确的是（）

A.生长素只能在芽、幼嫩的叶和发育的种子中产生

B.生长素是在核糖体中经氨基酸的脱水缩合形成的

C.生长素在植物体内只能进行极性运输

D.生长素在植物体各器官中都有分布;3、下列关于生长素的合成、分布、运输及生理作用的叙述，正确的是（??）

A.胚芽鞘尖端在光下才产生生长素，并引起生长素的分布不均匀

B.生长素主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和成熟的种子

C.生长素在从形态学上端向形态学下端的极性运输过程中会消耗能量

D.生长素对植物的根、芽、茎只有促进作用，没有抑制作用