2025年江苏教育系统公开招聘考试(学前教育)精选练习试题及答案.docxVIP

2025年江苏教育系统公开招聘考试(学前教育)精选练习试题及答案

一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）

1.依据《36岁儿童学习与发展指南》，“能连续自抛自接球”属于（）领域的发展目标。

A.健康—动作发展

B.健康—生活习惯与生活能力

C.社会—人际交往

D.艺术—表现与创造

2.幼儿在角色游戏中扮演“医生”给“病人”听诊，这种游戏的核心特征是（）。

A.规则性

B.象征性

C.真实性

D.操作性

3.以下关于幼儿攻击性行为的描述，正确的是（）。

A.攻击性行为仅表现为身体攻击

B.小班幼儿攻击性行为多因玩具争抢

C.攻击性行为随年龄增长必然消失

D.教师应立即制止并惩罚攻击者

4.幼儿园“种植角”的主要教育价值在于（）。

A.培养幼儿劳动技能

B.促进科学探究与观察能力

C.美化教室环境

D.增加园所绿化面积

5.某幼儿能理解“小红的玩具比小明多”，但无法理解“小明的玩具比小红少”，这反映了幼儿思维的（）特点。

A.不可逆性

B.自我中心

C.具体形象性

D.刻板性

6.下列不属于《幼儿园教育指导纲要（试行）》中“科学”领域目标的是（）。

A.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲

B.能运用各种感官，动手动脑，探究问题

C.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则

D.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然

7.幼儿绘画时，教师提问“你画的是春天的花园吗？能说说有哪些花吗？”这体现了（）的指导策略。

A.直接示范

B.结果评价

C.语言引导

D.材料支持

8.关于“幼小衔接”，正确的做法是（）。

A.提前教授小学拼音、算术

B.重点培养幼儿的任务意识与时间管理能力

C.减少游戏时间，增加课堂练习

D.要求幼儿严格遵守小学课堂纪律

9.幼儿因挑食导致缺铁性贫血，教师应建议家长（）。

A.多给幼儿吃菠菜补铁

B.增加瘦肉、动物肝脏等高铁食物

C.服用铁剂代替饮食

D.限制幼儿吃零食

10.以下属于幼儿社会领域“亲社会行为”的是（）。

A.拒绝分享玩具

B.帮助同伴捡起掉落的积木

C.与同伴争论游戏规则

D.模仿教师的语气说话

11.教师在“认识交通工具”主题活动中，提供真实的自行车、玩具汽车、飞机模型等材料，这遵循了（）原则。

A.发展适宜性

B.直观性

C.活动性

D.整合性

12.幼儿在游戏中说“这是我的城堡，你是公主”，这体现了语言的（）功能。

A.交际

B.调节

C.概括

D.游戏

13.下列关于幼儿游戏的说法，错误的是（）。

A.游戏是幼儿的自发活动

B.教师应完全放手让幼儿自主游戏

C.游戏是幼儿学习的主要方式

D.游戏能促进幼儿社会性发展

14.某幼儿在搭积木时，边搭边说“我要搭tallest的房子”，这属于（）。

A.外部言语

B.内部言语

C.自我中心言语

D.对话言语

15.《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于（）。

A.1小时

B.2小时

C.3小时

D.4小时

16.幼儿在听故事时，能根据教师的描述在头脑中形成相应的画面，这属于（）。

A.无意想象

B.创造想象

C.再造想象

D.幻想

17.教师组织“重阳节”活动时，邀请爷爷奶奶来园讲述传统故事，这体现了（）。

A.家庭资源的利用

B.社区资源的利用

C.自然资源的利用

D.网络资源的利用

18.以下不属于幼儿心理健康表现的是（）。

A.情绪稳定，能合理表达情绪

B.愿意与同伴交往，有自己的好朋友

C.害怕尝试新事物，拒绝陌生人

D.能听从成人合理的指令

19.幼儿数学学习的核心是（）。

A.掌握数的运算

B.理解数与量的关系

C.认识几何图形

D.背诵乘法口诀

20.教师在评价幼儿时，关注“今天比昨天进步了什么”，这体现了（）评价理念。

A.差异性

B.发展性

C.全面性

D.客观性

二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题至少有2个正确选项，多选、少选、错选均不得分）

21.幼儿园课程的特点包括（）。

A.生活化

B.游戏化

C.分科化

D.